Plan 14 18 Sep

Páginas: 2 (492 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2015
GRUPO: PREESCOLARES. FECHA: 14 DE SEPTIEMBRE AL 18 DE SEPTIEMBRE DEL 2015.

LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
ÁREA:
PERSONAL.
CAMPO FORMATIVO:
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
ASPECTO:
LENGUAJEORAL.
PROPÓSITO DE LAS ACTIVIDADES:
Que el alumno enriquezca su lenguaje, en la medida en la que tenga la oportunidad de participar en las diversas actividades, donde escucha, y atiende lasexplicaciones de sus compañeros.
APRENDIZAJE ESPERADO:
*Comparte sus gustos e ideas sin temor a expresarse.
*Expone información sobre las diversas actividades, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizandoapoyos gráficos.

Figuras Geométricas
Los Colores
Los animales marinos.

Vegetales
Frutas.

MATERIAL:
*Libros de la biblioteca.
MATERIAL:
*Tarjeta con su nombre para colorear.
*Colores.

MATERIAL:*Láminas de animales.
*Hojas blancas o de reúso.
*Colores.
MATERIAL:
*Caja.
*Que lleven suéteres.
MATERIAL:
*Pinceles.
*Limones.
*Recipientes para servir el jugo
*Vela y cerillos.
*Hojas de papelblancas.

TIEMPO:
De: 4:00pm a 6:00pm.
TIEMPO:
De: 4:00pm a 6:00pm.
TIEMPO:
De: 4:00pm a 6:00pm.
TIEMPO:
De: 4:00pm a 6:00pm.
TIEMPO:
De: 4:00pm a 6:00pm.

ESPACIO:
Área de trabajo- biblioteca.

ESPACIO
Áreade trabajo- biblioteca.
:
ESPACIO:
Área de trabajo- biblioteca.

ESPACIO:
Área de trabajo- biblioteca.
ESPACIO:
Área de trabajo- biblioteca.


lumna: Marissa M. 
Iniciación al trabajo escolar I 
2°Semestre de la Licenciatura en educación preescolarNombre De La Actividad: Figuras Geométricas | Tiempo: 30 Minutos |
Miércoles 23 de Mayo de 2012
Objetivo: Favorecer en los niños la capacidad dereconocimiento de las figuras geométricas y suscaracterísticas, e identificar el sentido de observación de los pequeños para relacionar los cuerpos geométricos con la forma de diferentes objetos. |Materiales: * Figuras geométricas de cartulina(circulo, triángulo y cuadrado) * Masking tape * Hojas con los tres cuerpos geométricos marcados * Crayolas |
Desarrollo: * Esta actividad se desarrollara...
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