Plan Acción Tutorial

TERCER CICLO DE PRIMARIA
Nuestra hora oficial de tutoría empezará en octubre ya que es la última hora de la tarde del miércoles. Sin embargo, realizaremos sesiones de Bienvenida, acogida y conocimiento durante los dos primeros días de curso. Dichas sesiones se programan desde la Etapa de Primaria y son comunes para los seis cursos.

6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Primer trimestre
-Jornadas deacogida: Bienvenida a los alumnos. los dos primeros días de clase el tutor informará a los alumnos sobre los horarios de clase, los profesores del curso que comienza, las novedades, el lema, los valores a trabajar, las normas de convivencia, los objetivos del curso, reparto de responsabilidades…
Desarrollo: Dinámica de presentación. Trabajo en pequeño grupo. Lluvia de ideas.
Puesta en común.Visionado de película y trabajo posterior.
Temporalización: dos sesiones.

-Test sociométrico:
Objetivos: Conocer el grado de integración, aceptación o rechazo del alumno dentro del grupo.
Material: Cuestionario
Desarrollo:El profesor escribirá en la pizarra la lista de alumnos con su número para responder al cuestionario, ya que no se escriben los nombres, sólo los números.
Temporalización:una sesión.

-Día de la Hispanidad:
Programado por el Equipo de Cultura.
Temporalización: Una sesión.

-La importancia de escuchar y estar atento en clase:
Objetivo: Aprender a escuchar y a preguntar dudas.
Material: Hoja con un cuestionario.
Desarrollo: En el cuestionario vienen diferentes preguntas y ejercicios que hay ir haciendo, pero primero solo se tiene que poner el nombre yesperar. Los alumnos tiene que ser capaces de leer antes de hacer.
Temporalización: una sesión.

-Técnicas de estudio y trabajo personal:
Objetivos: Procurar que cada alumno vaya conociendo un poco más y mejor sus posibilidades intelectuales y personales: intereses, motivaciones, limitaciones.
* Ayudarles a organizar un método de trabajo personal.
Material: Hojas de trabajo. Horariopersonal de actividades extraescolares.
Desarrollo:Las actividades pretenden detectar dificultades en el trabajo individual para ayudar a solucionarlas, así como planificar y organizar su método de trabajo.
Temporalización: dos sesiones.

-Escucha activa:
Objetivo: Aprender a escuchar de forma activa.
Material: No es necesario nada.
Desarrollo: Se coloca al aula en parejas y cada uno de losalumnos cuenta a su compañero su historia, sus gustos, sus hobbies,..después cada alumno presentará a su compañero.
Temporalización: una sesión.

-Control emocional:
Objetivo: Regular o controlar la manifestación de los estados anímicos cuando puedan perjudicarse a sí mismos o a los demás.
Material: Cuestionarios y hojas de trabajo.
Desarrollo: A través de cuestionarios elaborados por elprofesor y dinámicas de grupo, como Los ojos cerrados y Los pensamientos recurrentes.
Trabajo en pequeño grupo y puesta en común.
Temporalización: una sesión.

-Día de la Constitución:
Objetivo: Conocer la importancia de las normas de convivencia en cualquier sociedad.
Desarrollo: El equipo de Cultura del Centro se encarga de preparar la actividad.
Temporalización: una sesión.

-Tiempo deAdviento y Navidad:
Objetivos: Participar en actividades comunes para todos los alumnos del Centro y fomentar el trabajo en grupo, la convivencia y las buenas relaciones.
Desarrollo: Ambientación del aula y preparación de un Villancico para interpretarlo junto con los compañeros de otros cursos.
El equipo de Pastoral se encarga de diseñar la actividad.
Temporalización: dos sesiones.

Segundotrimestre:

-Evaluación del 1º trimestre:
Objetivos: Revisar los aspectos mejorables de la consecución de los objetivos propuestos a principio de curso.
Materiales: Cartulinas elaboradas por los propios alumnos a principio de curso.
Desarrollo: Trabajo en pequeño grupo y puesta en común.
Temporalización: una sesión.

-La creatividad:
Objetivos: Fomentar la creatividad de los alumnos....