plan anual 1º

8. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL
1º EDUCACIÓN PRIMARIA.













TEMPORALIZACIÓN 2011-2012
FECHA PREVISIÓN OBSERVACIONES
Primer Trimestre

13 – 30 sept. Incorporación:
- Repasos. Conocimientos Previos.
- Pruebas de Nivel. Día de Bienvenida a la Comunidad Educativa e inauguración del curso escolar.
3 oct. – 14 oct. Unidad 1. Festivo 12octubre. 12 oct.:
Día de la Hispanidad.
14 oct. – 25 oct. Unidad 2. 17 oct.: Día Escolar de la Solidaridad con el 3er Mundo.
31 oct. – 11 nov. Unidad 3. 31 oct.: puente. 1 nov.: Festividad de Todos los Santos.
14 nov. – 25 nov. Unidad 4. 18 nov.: Día Escolar de los Derechos de la Infancia.
28 nov. – 16 dic. Unidad 5.7 dic.: Día Escolar de la Constitución.
5 dic: puente, 6 dic: Día de la Constitución, 8 dic: Inmaculada Concepción.
6 dic.:
Día de la Constitución.
19 dic. – 22 dic. Evaluación / Repasos / Avances de Contenidos / Ampliaciones.
Navidad: 23 diciembre – 8 enero (ambos inclusive).

Segundo Trimestre
9 ene. – 20 ene. Unidad 6.
23 ene. – 3 feb. Unidad 7. 30ene.: Día del Docente.
31 ene.: Día Escolar de la Paz y la No Violencia.
6 feb. – 17 feb. Unidad 8.
20 feb. – 9 mar.
Unidad 9. 20 y 21 feb.: Carnaval.
24 feb.: Día Escolar de Extremadura y Su Estatuto.
8 mar.: Día Escolar de la Educación Intercultural y contra la Discriminación.12 mar. –23 mar. Unidad 10. 19 mar.: Día del Padre.
26 mar. –30 mar. Evaluación / Repasos / Avances de contenidos / Ampliaciones.
Semana Santa: 31 mar. – 9 abril (ambos inclusive).

Tercer Trimestre
10 abr. – 20 abr. Unidad 11. Lunes 9 abr. (vacaciones). 10 abr.: Día Escolar de la Salud.
23 abr. – 4 may. Unidad 12.30 abr.: puente. 1may.: Día del trabajo.
23 – 27 abril: Semana Escolar del Libro. 1 mayo: Día de la Madre.
7 may.– 18 may. Unidad 13. 9 mayo: Día Escolar de Europa.
21 may. – 1 jun. Unidad 14.
4jun. – 15 jun. Unidad 15. 5 jun.: Día Escolar de la Naturaleza y Medio Ambiente.
18 jun. – 22 jun. Evaluación / Repasos / Ampliaciones.
UNIDAD DE BIENVENIDA
En lugar de la correspondiente al Proyecto Los Caminos del Saber, utilizaremos la del Proyecto La Casa del Saber: Nuevo Sendas (también de la editorial Santillana) por considerarla más completa. A dicha Unidad deBienvenida añadiremos la enseñanza de los fonemas p y m, con cuyo conocimiento previo cuenta nuestro material.

Objetivos didácticos
 Identificar los sonidos correspondientes a las grafías: «i», «u», «a», «e», «o», «y» con sonido vocálico, «p», «m».
 Practicar la lectoescritura de combinaciones vocálicas, fonemas p y m, y de palabras con soporte visual.
 Conocer los números del 1 al 5.
Identificar conceptos matemáticos básicos relativos a longitudes (largo, corto, alto, bajo) y posiciones (dentro, fuera, encima, debajo, delante, detrás).
 Reconocer profesiones usuales y lugares de vacaciones comunes.

Competencias básicas
Comunicación lingüística:
— Hablar y escuchar:
• Ser capaz de hablar con un tono de voz respetuoso.
• Expresar oralmente lo observado en las imágenes yescuchar las intervenciones de los compañeros.
— Leer:
• Leer adecuadamente vocales aisladas, combinaciones vocálicas, y los fonemas p y m.
— Escribir:
• Controlar el proceso para asegurar la correcta escritura de vocales aisladas, combinaciones vocálicas, p y m.
Matemática:
- Reconocer los números del 1 al 5.
- Identificar conceptos básicos matemáticos de longitud y posición.
Social y...