Plan Anual De Carrera Magisterial

COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES
(PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE)
OBJETIVOS

CENTRO DE TRABAJO: CONSTITUCION DE APATZINGAN Clave 15DPR0762E
NOMBRE DEL DOCENTE: ROBERTO RUIZ MARTINEZ

Propósito que se desea alcanzar con las acciones que se van a realizar ¿Qué se pretendealcanzar?
FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE:
Se pretende que los alumnos desarrollen las competencias necesarias para participar activamente en las actividades sociales mas comunes, en donde hagan uso de la lectura, escritura y expresión oral, para que con ello logren sus propias metas ya sea escolar, familiar o social; de igual manera se pretende que los alumnos conozcan y sepan usar las propiedades delsistema decimal de numeración para poder comunicar o interpretar cantidades en distintas formas, que utilicen el calculo mental, que emprendan procesos de búsqueda, organización, análisis e interpretación de de datos

BEATRIZ BECERRA MONTES DE OCAPresidente del Consejo Técnico o equivalente(Nombre, firma y sello) | MINELLY GUADALUPE PEREZ CASTAÑONRepresentante Sindical acreditado por la Seccióncorrespondiente del SNTE(Nombre, firma y sello) | ROBERTO RUIZ MARTINEZFirma del Docente |

COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES
(PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE)
FICHA DE PROGRAMACIÓN CON CORTES BIMESTRALES

ACTIVIDAD: COMPRENSION LECTORA

TEMA: FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE

CENTRO DE TRABAJO: CONSTITUCION DE APATZINGAN”NOMBRE DEL DOCENTE: ROBERTO RUIZ MARTINEZ
BIMESTRE: ENERO-FEBRERO FECHA DE ELABORACIÓN: ______7 DE ENERO DE 2012 _

META: QUE LOS ALUMNOS A TRAVES DE DIVERSAS LECTURAS DESARROLLEN SU COMPRENSION LECTORA Y FORTALEZCAN LA FLUIDEZ DE SU LECTURA.

¿CUÁNDO SE VA A HACER?
EL SABADO 7 DE ENERO¿DÓNDE SE VA A HACER?
EN LA ESCUELA CONSTITUCION DE APATZINGAN
¿QUÉ SE VA A HACER?
SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN LOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LAS OBRAS LITERARAS: CUENTOS, NOVELAS, ETC. SE LES PRESENTARAN ALGUNOS EJEMPLARES, LOS LEERAN INDIVIDUALMENTE Y EN EQUIPOS.
POSTERIORMENTE SE LES PREGUNTARA DE QUE TRATA Y SE LES PEDIRA QUE INTERPRETE LAS LECTURAS A TRAVES DE UNA REDACCIÓN.¿CON QUÉ SE VA A HACER?
EN EL AULA DE LA BIBLIOTECA UTILIZANDO EL ACERVO QUE EXISTE.
¿QUIÉN LO VA A HACER?

PROFR. ROBERTO RUIZ MARTINEZ

¿CÓMO SE VA A HACER?
SE SELECCIONARAN LECTURAS ACORDES CON LA EDAD DE LOS ALUMNOS EN DONDE SE PROPICIE EL INTERES DE ELLOS PARA QUE AL LEERLAS LOS ALUMNOS DESARROLLEN SU COMPRENSION LECTORA

BEATRIZ BECERRA MONTES DE OCA Presidente del Consejo Técnicoo equivalente(Nombre, firma y sello) | MINELLY GUADALUPE PEREZ CASTAÑONRepresentante Sindical acreditado por la Sección correspondiente del SNTE(Nombre, firma y sello) | ROBERTO RUIZ MARTINEZFirma del Docente |

COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES
(PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE)
FICHA DE PROGRAMACIÓN CON CORTES BIMESTRALESACTIVIDAD: FLUIDEZ LECTORA

TEMA: FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE:

CENTRO DE TRABAJO: CONSTITUCION DE APATZINGAN” NOMBRE DEL DOCENTE: ROBERTO RUIZ MARTINEZ
BIMESTRE: ENERO-FEBRERO FECHA DE ELABORACIÓN: _______14 DE ENERO DE 2012 ___________

META:QUE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA PRACTICA DE LALECTURA LOGREN UNA LECTURA MAS FLUIDA.

¿QUÉ SE VA A HACER?
LOS ALUMNOS MEDIANTE COMPETENCIAS DE LECTURA POR TIEMPO, PRACTICARAN LA LECTURA DE RAPIDEZ.
¿CUÁNDO SE VA A HACER?
EL SABADO 14 DE ENERO
¿DÓNDE SE VA A HACER?
EN LA ESCUELA CONSTITUCION DE APATZINGAN

¿QUIÉN LO VA A HACER?

PROFR. ROBERTO RUIZ MARTINEZ
¿CON QUÉ SE VA A HACER?

DIVERSOS LIBROS DE TEXTO, CRONOMETRO Y...