Plan Anual De Educacion Fisica 2011

INDICE

PRESENTACIÓN | 3 |
JUSTIFICACIÓN | 4 |
MISIÓN | 5 |
VISIÓN | 5 |
AUTOEVALUACION | 6 |
METAS | 7 |
F.O.D.A. | 8 |
VALORES | 10 |
DISEÑO DE ESTRATEGIAS | 11 |
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES | 12 |
HOJA DE FIRMAS | 14 |
ANEXOS | 15 |
PROGRAMA DE VISITAS | 16 |
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PRESENTACIÓN

La transformación educativa, planteada en la reforma 09 retoma el artículo 3ºconstitucional y las atribuciones que le otorga la ley general de Educación siendo la SEP quien busca “Elevar la calidad de la Edcuacion para que los estudiante mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con los medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional”
Las COMPETENCIAS movilizan y dirigen todos los conocimientos hacia la consecución de objetivosconcretos. Las competencias se manifiestan en la acción de la manera integrada.
Poseer solo conocimientos o habilidades no significa ser competente.
Las competencias que se proponen contribuyen al logro del perfil de egreso buscan desarrollarse desde todas las asignaturas, proporcionando oportunidades y experiencias de aprendizaje que sean significativas para todos los alumnos.
* Competencias parael aprendizaje permanente
* Competencias para el manejo de información
* Competencias para el manejo de situaciones
* Competencias para la convivencia
* Competencias para la vida en sociedad
El presente plan de trabajo PAT, muestra las actividades del área de Educación Física que se realizaran este ciclo escolar 2011-2012 en cada una de las instituciones de Educación Básica;en marca nuestra labor en las escuelas así como nuestras funciones y logros de cada uno de los proyectos propuestos para estimular la práctica de la educación física en cada uno de los niños y docentes.
JUSTIFICACIÓN
El desarrollo armónico del ser humano en su tres esferas psicológica, social y motriz es parte fundamental de la educación física, por lo que se debe tener y proponer una adecuadaplaneación, considerando las necesidades propias de los alumnos así como de las escuelas, pretendiendo que todas y cada una de las actividades reflejen una importante proyección a la comunidad para que el trabajo que se desarrolle se valore tanto por directivos, docentes, alumnos y padres de familia.

Es por eso que la planeación de este ciclo escolar 2011-2012, va enfocada principalmente a laasesoría de actividades dirigidas a los alumnos para desarrollar en ellos sus capacidades físicas básicas, así como las competencias:
* Manifestación global de la corporeidad.
* Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices.
* Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa.

La proyección a la comunidad es indispensable realizando actividades comolo son: la evaluación inicial, media y final, Matrogimnasia, mañanas y/o juegos deportivos actividades acuáticas, demostración y/o concurso de escoltas, demostración y/o tablas rítmicas, ejercicios de orden y control, juegos tradicionales y autóctonos; no dejando de lado que como promotores de educación física debemos asesorar sobre los contenidos programáticos dentro de las clases directas o pormedio de asesorías, trabajando de manera conjunta con el docente de grupo.

MISIÓN


Promover la Educación Física con valores éticos dentro de la comunidad escolar, formando alumnos competentes a las exigencias del mundo actual, generando posibilidades de movimiento intencionados que le permitan aplicar habilidades motoras en base a la RIEB 09

Constituimos una coordinación de áreadinámica comprometida a la constante actualización con el fin de promover la practica permanente de la educación física, dentro de las instituciones del nivel preescolar y primaria, para el desarrollo integral de los alumnos, manteniendo valores éticos en un ambiente de respeto y tolerancia, mediante actividades físicas, recreativas y deportivas, en beneficio de la comunidad escolar.
VISIÓN...