Plan Anual De Trabajo Gestión Curricular

DIMENSIÓN: PEDAGÓGICA CURRICULAR
ESTÁNDARES: A. 8 Los docentes demuestran capacidad crítica para la mejora de su desempeño a partir de un concepto positivo de sí mismos y de su trabajo. A 11 Losdocentes demuestran a los estudiantes confianza en sus capacidades y estimulan constantemente sus avances, esfuerzos y logros. A 12 Los docentes consiguen de sus alumnas una participación activa, críticay creativa como parte de su formación. La comunidad escolar se desenvuelve en un ambiente propicio a la práctica de valores universales tales como solidaridad, tolerancia, honestidad yresponsabilidad.
Meta (s) Actividades /Acciones Responsable Recursos Tiempo
Español
Lograr en un 80% que las alumnas comprendan lo que leen y utilicen la información leída para resolver problemas de la vidacotidiana, además de utilizar correctamente en su exposición oral y escrita la concordancia entre sustantivos, adjetivos, verbos y el uso de signos de puntuación para que se comuniquen de manera correcta-Lectura compartida de diferentes textos.
-Identificación del propósito de la lectura.
-Las alumnas interactuarán compartiendo sus opiniones.
-Comprobarán la pertinencia de las mismas y corregiránlas inapropiadas.
-Elaboración de escritos acerca de lo discutido en clase, cuidando la redacción y ortografía.
- Revisión de escritos.
-Ejercicios de lectura de comprensión.
-Variedad de librosdel Rincón de Lectura
-Diccionario
Libro de Español
SEP
Libro de Historia
- Libro de Geografía
Matemáticas
Saber identificar, plantear y manejar en un 75% varios procedimientos para resolverproblemas reconociendo cuál es el más eficaz.
-Lectura de textos generadores.
-En equipos plantearán problemas extraídos del texto leído con:
a) Solución única
Problemas en donde falten datosProblemas con varias soluciones.
-Intercambio de opiniones para establecer estrategias para resolver los problemas.
-Resolución de problemas y comparar resultados.
-Establecer que pueden existir...