PLAN ANUAL DE TUTORIA

PLAN ANUAL DE TUTORIA

I.DATOS GENERALES:

GRE : LAMBAYEQUE
UGEL : CHICLAYO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ
ÁREA : TUTORÍA
CICLO/GRADO : PRIMER GRADO
SECCIÓN : ATUTOR : JUAN M. SÁNCHEZ CORONEL

II. FUNDAMENTACIÓN:
La Tutoría consiste en un espacio dirigido al estudiante para su acompañamiento y buscar satisfacer sus necesidades afectivas, cognitivas y otras situaciones de riesgo social hacia un marco de una vida saludable. No puede concebirse como un curso o un tiempo susceptible de desarrolloacadémico. Esta actividad está dirigida a la prevención de situaciones de riesgo, y de intervención, cuando el alumno se encuentre en la necesidad de que el tutor actúe.
La finalidad de la labor de la acción tutorial es la de promover, favorecer y reforzar el desarrollo integral del educando como persona; orientándolo a utilizar sus potencialidades y habilidades en pro de construirse un Proyectode vida personal. Así mismo tiene también un carácter preventivo, razón por la cual la tutoría orienta sus acciones a trabajar temas que lleven al educando varón y mujer a desarrollar factores de protección y competencias adecuadas para actuar saludablemente frente a situaciones problemáticas o de riesgo. La intervención de la tutoría trabaja de manera grupal o individual cuando un alumno oalumna manifieste o exprese al tutor sus inquietudes y necesidades personales, y cuando el Tutor lo crea conveniente.

III. OBJETIVOS GENERALES.

Fomentará el desarrollo de competencias, habilidades, valores y actitudes para el fortalecimiento de su personalidad.
Permitirá que los estudiantes sean capaces de formarse progresivamente de manera independiente y que estén motivados e involucrados con supropio proceso de aprendizaje.
Permitirá el conocimiento y reflexión de los estudiantes en torno a oportunidades que les brinda su medio, su realidad laboral: oficios, ocupaciones y profesiones como proyecto de vida. Promueve la adquisición de estilos de vida saludables en los estudiantes, entendidos como una forma de vivir que favorece la salud.

IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Promover eldesarrollo de los valores y habilidades que permitan una vivencia Saludable y responsable.
Proponer a los padres de familia pautas e información respecto al apoyo que Pueden brindar a sus hijos en sus procesos educativos y en la prevención de Problemas que puedan afectarlos
Atender las necesidades sociales. afectivas y cognitivas de los estudiantes a lo largo de su proceso de desarrollo
Promover lapráctica de hábitos de estudio.
Elevar su autoestima partiendo de la aceptación de sí mismo.
Realizar seguimientos del desempeño académico de los estudiantes.










V. ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR GRADO DE ATENCIÓN:
5.1. Con los estudiantes de la sección en la hora de tutoría:

PROBLEMAS PRIORIZADOS Y
DIAGNÓSTICO DE LA SECCIÓN

ÁREAS
DE
TUTORÍA

TEMAS O
CONTENIDOS A DESARROLLARCRONOGRAMA




M

A

M

J

J

A

S

O

N

D






- Existencia de alumnos que manifiestan agresividad conflictiva hacia los demás compañeros de aula y de los otros salones de clases.







CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR
-Tengo derecho al buen trato.
X





X






-Tengo derechos y deberes.









X



-El buen trato en la escuela, la familia y la comunidad.






X






-DiscriminaciónBullying
Violencia familiar.

X











-Situaciones de disrupción en el hogar.







X





-Pandillaje y
Delincuencia.

X










-Las drogas y el medio ambiente.

X













-Baja autoestima con actitudes de agresividad.





PERSONAL SOCIAL

-Estoy cambiando.
Me comunico con mis padres.



X








-Me gusta cómo me veo y cómo me ven los demás.


X









-Respetando las normas y...