Plan Clase De Decimo 2
Páginas: 2 (293 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2015
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA Y DEPORTES
20015PRÁCTICA PROFESIONAL PEDAGÓGICA I_____ II _____
FECHA: 28 de 10 del 2015
SEMANA #: 10CLASE #: 20
GRADO: decimo
ESTUDIANTE/PRACTICANTE:
Tatiana Chávez rivera.
ASESOR: Miguel Santiago Celi
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: capuchinas.
UNIDAD: Deporte del Balonmano
TEMA: balonmano
SUBTEMA:fintas.
LOGRO: vivencia la postura correcta del pase por medio de ejercicios, para asimilarlos y aprenderlos.
indicadores
(c): reconoce los otros tipos de fintas en el balonmano por medio de losejercicios empleados por el profesor
(p): ejecuta los diferentes ejercicios de fintas de manera individual y grupal
(a): demuestra interés al realizar la actividad de la clase
MODELO PEDAGÓGICO:progresista
MÉTODO: Inductivo.
ESTILO: asignación de tareas.
DESCRIPCION ACTIVIDADES
GRAFICAS
RECURSOS
TIEMPO
FASE INICIAL
Saludo inicial
Toma de asistencia
Explicación del contenido a desarrollar.Movilidad articular
Calentamiento: Policías y ladrones.- Unos pillan a otros. Variantes: Los ladrones pueden ser salvados de la cárcel si un ladrón los salva. Variar la forma de desplazamiento. Senombra un capitán de ladrones que determina la forma de desplazarse de todos los jugadores.
Estiramiento: el estiramiento se realizara de acuerdo con el juego anterior.
15 MINUTOSFASE CENTRAL
Balones.
Conos
30 MINUTOS
FASE CENTRAL
FASE FINAL
Vuelta a la calma.
Nombre del juego: El director de orquesta.
Los jugadores se sientan en círculo y pactan a uno deellos para que marque el ritmo de las palmadas o proponga movimientos. Otro jugador permanecerá en el centro y su misión es descubrir quién es el "director de orquesta".
Reglas: El director de orquestatiene que cambiar de ritmo cada 5 palmadas. Variantes: Cambiar las palmadas por gestos o movimientos de cabeza, brazos, etc
estiramiento de acuerdo a las indicaciones de la profesora.
5...
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA Y DEPORTES
20015PRÁCTICA PROFESIONAL PEDAGÓGICA I_____ II _____
FECHA: 28 de 10 del 2015
SEMANA #: 10CLASE #: 20
GRADO: decimo
ESTUDIANTE/PRACTICANTE:
Tatiana Chávez rivera.
ASESOR: Miguel Santiago Celi
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: capuchinas.
UNIDAD: Deporte del Balonmano
TEMA: balonmano
SUBTEMA:fintas.
LOGRO: vivencia la postura correcta del pase por medio de ejercicios, para asimilarlos y aprenderlos.
indicadores
(c): reconoce los otros tipos de fintas en el balonmano por medio de losejercicios empleados por el profesor
(p): ejecuta los diferentes ejercicios de fintas de manera individual y grupal
(a): demuestra interés al realizar la actividad de la clase
MODELO PEDAGÓGICO:progresista
MÉTODO: Inductivo.
ESTILO: asignación de tareas.
DESCRIPCION ACTIVIDADES
GRAFICAS
RECURSOS
TIEMPO
FASE INICIAL
Saludo inicial
Toma de asistencia
Explicación del contenido a desarrollar.Movilidad articular
Calentamiento: Policías y ladrones.- Unos pillan a otros. Variantes: Los ladrones pueden ser salvados de la cárcel si un ladrón los salva. Variar la forma de desplazamiento. Senombra un capitán de ladrones que determina la forma de desplazarse de todos los jugadores.
Estiramiento: el estiramiento se realizara de acuerdo con el juego anterior.
15 MINUTOSFASE CENTRAL
Balones.
Conos
30 MINUTOS
FASE CENTRAL
FASE FINAL
Vuelta a la calma.
Nombre del juego: El director de orquesta.
Los jugadores se sientan en círculo y pactan a uno deellos para que marque el ritmo de las palmadas o proponga movimientos. Otro jugador permanecerá en el centro y su misión es descubrir quién es el "director de orquesta".
Reglas: El director de orquestatiene que cambiar de ritmo cada 5 palmadas. Variantes: Cambiar las palmadas por gestos o movimientos de cabeza, brazos, etc
estiramiento de acuerdo a las indicaciones de la profesora.
5...
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