Plan curricular 6° y 7°

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL LAURA VICUÑA
CIENCIAS SOCIALES INTEGRADAS
PROGRAMACION POR CONJUNTO DE GRADOS (6º y 7º)
GRADO SEXTO 5 HORAS SEMANALES AÑO 2011
ESTANDAR Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales de diferentes épocas y regiones para el desarrollo de la humanidad
Analizo como diferentes culturas producen, transforman y distribuyen recursos, bienes y servicios de acuerdo con las características físicas de su entorno.
 Reconozco algunos de los sistemas políticos que se establecieron en diferentes épocas y culturas y las principales ideas que buscan legitimarlos
 Contribuyo, de manera constructiva, a la convivencia en mi medio escolar y en micomunidad.
 Identificó y rechazo las situaciones en las que se vulneran los derechos fundamentales y utilizo formas y mecanismos de participación democrática en mi medio escolar.
 Identifico y rechazo las diferentes formas de discriminación en mi medio escolar y en mi comunidad, y analizo críticamente las razones que pueden favorecer estas discriminaciones.

E J E S C U R R IC U L A R E S
MANEJO CONOCIMIENTOS PROPIOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES
(Ámbitos conceptúales - Competencias cognitivas)
ME APROXIMO AL CONOCIMIENTO COMO CIENTÍFICO SOCIAL
(competencias procedimentales) RELACIONES CON LA HISTORIA Y LA CULTURA (6-7) RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES ( 3, 4, 5) RELACIONES ÉTICO – POLÍTICAS (1-2-8) DESARROLLO COMPROMISOS PERSONALES Y SOCIALES
(competenciassocializadoras)

 Elaboro con creatividad mi proyecto de aula
Aplico mi creatividad en la elaboración graficas del universo y el planeta tierra

 Utilizo mapas gráficas y cuadros para plasmar la información obtenida

 Consulto la historia y la vida actual de los Afro colombianos y con esta información elaboro una cartilla

 Formulo preguntas sobre hechos políticos, socialeseconómicos en algunas épocas y culturas (prehistoria, feudalismo, Afro colombianos etc.)
Conozco los mecanismos constitucionales que protegen los derechos fundamentales y comprendo cómo se aplican.

 El carnaval como una manifestación cultural de la humanidad
 Periodización de la historia.

 La evolución del ser humano y los factores económicos, sociales y políticos que loscaracterizaron.

 Organización social política y económica de algunas culturas y épocas (Edad de piedra, Edad de los metales).

 Aspectos social, político, económico, religioso y cultural de los Afro colombianos.

 Origen del Universo, Sistema solar y el Planeta tierra

 Características y estructura del planeta tierra (Atmosfera, Hidrosfera etc.

 Movimientos de la tierra

 Placastectónicas

 Coordenadas geográficas (latitud, longitud)

 Representaciones graficas de la tierra

 Husos horarios.



 Símbolos institucionales

 La democracia a través de la historia

 La democracia y la constitución en Colombia.


 La justicia , autoridad y poder

 El Gobierno escolar



 Resolución pacífica de Conflictos.



 Participo activamente enla conformación del gobierno escolar

 Participo en debates y discusiones temáticas respetando las diferentes posturas frente a fenómenos sociales

 Identifico la diferencia de las concepciones que legitiman las actuaciones en la historia y asumo posiciones críticas frente a ellas (esclavitud, servidumbre etc.)

 Asumo una posición crítica frente a la discriminación y elabandono hacia los( Afro -colombianos) y busco soluciones.

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL LAURA VICUÑA
CIENCIAS SOCIALES INTEGRADAS
PROGRAMACION POR CONJUNTO DE GRADOS (6º y 7º)
GRADO SEXTO 5 HORAS SEMANALES AÑO 2011
 ESTANDAR Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales de diferentes...