Plan de acción 4to. grado


ESCUELA GENERAL BASICA Nº …




PLAN DE ACCION.-


* AREA: Lengua.
* DOCENTE:.
* ASISTENTE EDUCACIONAL: Brizuela, Pablo
* AÑO: 4to .-
* DIVISIÓN:
* DESTINATARIOS: Todos los alumnos del 4to año, división B del 2do ciclo de laEscuela General Básica Nº
* DURACIÓN: Desde el 1ro de Abril, hasta el 10 de Julio.


OBJETIVO GENERAL:

* Estimular el hábito de lecto-escritura en el niño, como asì competencias referentes a: Responsabilidad, Organización, Cooperación, etc, implicando la responsabilidad de los padres en el cumplimiento de los objetivospropuestos.-

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

QUE EL NIÑO PUEDA...-

Realizar lecturas comprensivas en diferentes tipos de textos.
Proceder al análisis de diferentes tipos de textos, de acuerdo a sus propios intereses.-
Discriminar de un texto, ideas primarias y secundarias.-
Elaborar una re-escritura a partir de untexto base.-
Construir un texto a partir de una idea principal.-
Realizar evaluaciones en forma individual y grupal, permitiéndole trabajar sobre el error.-
Comprender la importancia de una buena lecto-escritura como medio de comunicación.-
Como agentes de educadores primarios, incorporar a los padres de los niños en la organización semanal del niño.-
Asumir actos de responsabilidad frente a loescolar.-
Incorporar a la lectura, no solo como un medio de comunicación y enriquecimiento personal, sino también como un medio en el que el fin sea el juego y la distracción.-
Utilizar el texto como medio de expresión personal y / o grupal.-
CONTENIDO:

Se trabajará con el libro “ Historias de Fernández “ , el cual cuenta en su interior con una serie de cuentos queserán utilizados, uno por semana. Cada texto tendrá sus propias actividades, las cuales serán preparadas por la Docente y el Asistente Educacional y presentadas los días lunes de cada semana y recepcionadas los días jueves.-
Los textos presentados con sus actividades respectivas serán corregidos por la Docente y el A.E.-

ACTIVIDADES DE LOS DOCENTES:1- En primera instancia se llevará a cabo una reunión con los padres de los alumnos, la cual se llevará a cabo la última semana del mes de Marzo, a fin de informarles objetivos y actividades que el niño en el transcurso de cada semana y con el apoyo de sus padres deberán cumplir.
2- Se mantendrá un charla con el grupo de alumnos pertenecientes al 4to año, división B, a fin de rescatarlos conocimientos e intereses, tanto a nivel individual y grupal, en lo que se refiere a la lecto-escritura como medio de comunicación y los ámbitos en que son utilizadas.


ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS:

1- A fin de ejemplificar las actividades que realizarán los alumnos, se presenta el texto “ La letra que no tenía trabajo “ , con susactividades respectivas – el texto fue extraído del libro LA MEDIALUNA, Lengua 3ª EGB -.


LA LETRA QUE NO TENIA TRABAJO.-


Hace muchos años, el Señor Eme y la Señora Ene, de Inglaterra, tuvieron una nena encantadora.
Para el gusto inglés, la letra recién nacida habría resultado verdaderamente preciosa si no hubieratenido un pequeño defecto: no era pelada como sus papás y sobre su linda cabecita aparecía un extraño mechón.-
Como la pequeña letra llamaba mucho la atención ( en Inglaterra jamás habían visto nacer una letra así ), los vecinos la señalaban y comentaban su rareza.
Para evitar esos comentarios, sus papás se empeñaban, cada día, en cortarle el mechón rebelde. Pero, de...