Plan De Acci N Para Fortalecer El Liderazgo Resonante En Los Directivos

Plan de acción para fortalecer el liderazgo resonante en los directivos
Autor: Adilia Hernández Araujo
 
Liderazgo 
10-10-2013
Plan de acciones para fortalecer el liderazgo resonante en los directivos de la Aldea Universitaria Santiago Sánchez del municipio Pampanito
Resumen
El presente trabajo aborda la elaboración de un plan de acciones Plan de acciones para fortalecer el liderazgo resonanteen los directivos de la Aldea Universitaria Santiago Sánchez del municipio Pampanito del estado Trujillo.
Se emplean diferentes métodos, técnicas y herramientas de investigación como: encuesta, entrevista, tormenta de ideas, Método Delphi, Método Kendall, test, muestreo, modelación, Método 360 y diagrama Causa- efecto. Para el procesamiento de la información se utiliza el software profesional SPSSversión 16.0. Como resultado investigativo se obtiene una evaluación del nivel del liderazgo resonante en los directivos, así como una propuesta de acciones de preparación y superación que contribuya a desarrollar ese liderazgo en los directivos de la organización.
Introducción
La educación en la actualidad a nivel mundial ha sufrido cambios y transformaciones. Así mismo, la educaciónlatinoamericana ha sido afectada por procesos de reformas y cambios como réplicas de las orientaciones en los estilos de desarrollo económico, social y político. Uno de los cambios tuvo que ver con el propósito de hacer cada vez más funcional las tesis centrales de las políticas de desarrollo.
Desde los sesenta, frente a los desequilibrios crecientes que afectaban a la población, como una de las gravesconsecuencias en la aplicación de las políticas globales de desarrollo económico social, aparecen como respuestas, un conjunto de nuevos planteamientos o teorías tanto en la educación como en la administración, que modificaron el grado de influencia que mostraban los conceptos de eficiencia y eficacia en la administración educacional.
Por lo antes expuesto, el liderazgo es una variable determinante enla funcionalidad de cualquier grupo, es un punto de partida lógico para considerar el éxito de las organizaciones. Un nuevo perfil, basado en las emociones, siendo los líderes resonantes, definido por Boyatzis, McKee y Johnston (2008) los que trabajan con los buenos sentimientos de aquellos que lideran. Este tipo de líderes poseen una serie de cualidades y características que conforman un nuevoperfil capaz de alcanzar el éxito en las organizaciones.
El éxito organizacional, en consecuencia, es imposible sin excelencia individual hoy requerida, especialmente en puestos gerenciales, demanda mucho más que competencias técnicas y un sofisticado tipo de destreza social como el liderazgo, definido por Cuevas, (2010) como el desarrollo de un sistema completo de expectativas, capacidades yhabilidades que permiten identificar, descubrir, utilizar, potenciar y estimular al máximo la fortaleza y la energía de todos los recursos humanos de la organización y que permite incrementar la productividad, la creatividad y la innovación del trabajo para lograr el éxito organizacional y la satisfacción de las necesidades de los individuos, que lo capacite para movilizar grupos de personas y lograrimportantes objetivos a pesar de los obstáculos, que pueda unir a la gente en la persecución de un propósito significativo, a pesar de las fuerzas que lo separan, y en definitiva que pueda mantener las organizaciones educativas libres de la mediocridad caracterizada por conflictos burocráticos y luchas de poder.
Se requiere de un nuevo perfil del líder gerencial venezolano, capaz de interpretar loscambios que día a día se suscitan en el territorio nacional y en donde el estado desempeña un rol determinante en el desarrollo de muchas organizaciones.
Las Aldeas universitarias requieren de líderes y en especial los resonantes, definido por De Lucca (2005) como "una perspectiva biológica, el arte del liderazgo resonante consiste en integrar los pensamientos y las emociones de un modo que...