Plan De Asignatura Informatica

INSTITUTO EL EDEN DE NUTIBARA
PLANEACION DE ASIGNATURA

PERIODO TEMAS Y SUBTEMAS NIVEL DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES EVALUACION

1

HISTORIA DEL COMPUTADOR

• El ábaco.
• La Pascalina.
• La máquina analítica.
• Primeros Ordenadores.
• ¿para que sirve el computador?
• Cuidados que se deben tener con el computador.



• Comprende el significado de tecnología y como funcionan lasmaquinas de calcular.

• Diferencia las características de las primeras maquinas de calcular.

• Demuestra interés en las actividades propuestas.
• Dibuja y decora algunas de las primeras maquinas contables.

• Construcción de algunas maquinas sencillas.

• Recorta y pega imágenes relacionadas.

• Practica en el computador los diferentes procesos descritos.

• Creatividad para realizarlos trabajos propuestos.

• Dibuja y nombra las partes del computador.

• Manejo de diferentes materiales.

• Tareas.

DOCENTE: ___________________________ ASIGNATURA: __________________________ GRADO: PRIMERO
 
FORTALEZAS DEBILIDADES ESTRATEGIAS

• Comprende el significado de tecnología y como funcionan las maquinas de calcular.

• Diferencia las características de las primerasmaquinas de calcular.

• Demuestra interés en las actividades propuestas.

• Realiza actividades extraescolares.

• Participa en clases.

• Se le dificulta comprender el significado de tecnología y el funcionamiento de las maquinas de calcular.

• No identifica las características de las primeras maquinas de calcular.

• No demuestra interés en las actividades propuestas.

• Nocumple satisfactoriamente con las tareas propuestas.

• No participa en clases.

• Dibuje y recorte en un pliego de fomi las primeras maquinas de calcular vistas en clases.

• Represente en una cartelera los elementos.

• Realice una maqueta de cartón de alguna maquina de calcular.

• Exprese mediante un dibujo el uso del computador y su evolución.

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2

PARTES DEL COMPUTADOR

• La pantalla.

• La CPU.

• El Mouse.

• El teclado.

• El ratón.

• La impresora.



• Conoce la importancia de cada parte del computador.

• Identifica las partes del computador.

• Demuestra interés en las actividades propuestas.



• Dibuja ydecora las partes del computador.

• Elabora las partes del computador en cartulina.

• Explicación de algunas partes del computador.

• Practica en el computador los diferentes procesos descritos.

• Creatividad para realizar los trabajos propuestos.

• Dibuja y nombra las partes del computador.

• Manejo de diferentes materiales.

• Importancia que se le da al computador.

•Tareas.

DOCENTE: ___________________________ ASIGNATURA: __________________________ GRADO: PRIMERO

FORTALEZAS DEBILIDADES ESTRATEGIAS

• Conoce la importancia de cada parte del computador.

• Identifica las partes del computador.

• Demuestra interés en las actividades propuestas.

• Realiza actividades extraescolares.

• Participa en clases.

• Se le dificulta comprender elsignificado de tecnología y el funcionamiento de las maquinas de calcular.

• No identifica las características de las primeras maquinas de calcular.

• No demuestra interés en las actividades propuestas.

• No cumple satisfactoriamente con las tareas propuestas.

• No participa en clases.

• Dibuje y recorte en un pliego de fomi las primeras maquinas de calcular vistas en clases.

•Represente en una cartelera los elementos.

• Realice una maqueta de cartón de alguna maquina de calcular.

• Exprese mediante un dibujo el uso del computador y su evolución.

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3

DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO

• Unidad de...