Plan De Aula Olma

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|LOGROS |TEMA |ACTIVIDADES Y RECURSOS |EVALUACIÓN |
|Afianza el apresta-miento para la lecto – |Las vocales |Motivación: Verso: la mar estaba tranquila,tranquila estaba la mar, llegamos los de |1. Ubicación de las vocales |
|escritura. | |primero y a la mar trajimos a estudiar. |ausentes en palabras sencillas: |
|Discrimina visual y auditivamente las | |Entregar a cada niño, unacartulina grande con una vocal dibujada, como escarapela, |- _vión |
|vocales y letras del alfabeto | |caminando por todo el salón, a una señal los niños deberán reconocer su vocal e ir a |- _mán |
|Participa con agrado en actividades | |buscar otrocompañero que tenga vocal igual formando grupos. Luego, buscarán palabras que |- _s_ |
|grupales. | |inicien por la vocal. Gana el grupo con más palabras. |- _nano |
| ||Identificar las vocales en alto relieve, con los ojos vendados, recorrer su contorno con | |
| | |las manos. | |
| ||Pegar papel enrollado sobre el contorno de las vocales, interiorizar el punto de inicio, | |
| | |su recorrido, forma, nombre y sonido. | |
|| |Escribir y repasar el abecedario en minúscula y mayúscula. | |
| | | | |
|| | | |
|LOGROS |TEMA |ACTIVIDADES Y RECURSOS |EVALUACIÓN ||Reconocer el sonido y la escritura de la |Unidad 1. Tengo una familia que |LETRA M |Lectura y Dictados de las palabras:|
|letra m, en minúscula y Mayúscula. |amo y respeto: |Motivación: Dibujo y descripción de la mamá de cada uno. Aprender la poesía UN DIA |- mamá –mima –amo – ama– Memo – |
| |Mamá. |ESPECIAL. Lectura y escritura de la palabra mamá, lectura, escritura y repaso del |Ema |
| | |abecedario. |...