PLAN DE BLOQUES DE EMPRENDIMIENTOSEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO



UNIDAD EDUCATIVA FISCAL LOS VERGELES
PLANIFICACIÓN POR BLOQUE CURRICULAR

NIVEL: BACHILLERATO
ÁREA: EMPRENDIMIENTO
AÑO LECTIVO:2014-2015
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN
AÑO EGB/BGU: 2º BACHILLERATO
PARALELO: “A”
DOCENTE: LCDA. REINA ARGUDO JÁCOME

EJE TRANSVERSAL: EL BUEN VIVIR COMO PRINCIPIO RECTOR-INTERCULTURALIDAD-FORMACIÓN DE UNA CIUDADANIA DEMOCRÁTICA-PROTECCIÓN DELMEDIO AMBIENTE-EL CUIDADO DE LA SALUD Y LOS HÁBITOS DE RECREACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: COMPRENDER EL MUNDO EN QUE VIVO Y LA IDENTIDAD ECUATORIANA
EJE DEL APRENDIZAJE: BUEN VIVIR, IDENTIDAD NACIONAL Y PLANETARIA, UNIDAD EN LA DIVERSIDAD, CIUDADANÍA RESPONSABLE
BLOQUE CURRICULAR Nº 1OBJETIVO DEL BLOQUE: Reconocer las habilidades y motivaciones personales para fortalecer el espíritu emprendedor que permite involucrarse, proponer y gestionar proyectos.
Nº PERIODOS: 18
FECHA DE INICIO: Mayo 2 de 2014
FECHA DE TÉRMINO: Agosto 9 de 2014
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
EVALUACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS DIDÁCTICOS
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
TÉCNICAS/INSTRUMENTOS

Describir las funciones y destrezas de un emprendedor y de una organización


Comprender y explicar las distintas teorías en el marco de la historia de la administración


Comunicar de manera efectiva y asertiva



Valorar y comprender el rol e impacto del líder en unaorganización

Tomar conciencia de la dinámica y cambios organizacionales de hoy en día

Desarrollar estrategias para resolver problemas

Definir emprendimiento


Analizar el perfil del emprendedor
Diagnóstico
     Lectura y subrayado de documento.
     Talleres dentro del aula.
     Organizadores gráficos.
     Trabajo en equipo dentro del aula.
     Lecturas individuales.Cuestionario para resolver.
Tr Trabajo de investigación.
Trabajo de exposición.
Búsqueda de información en el internet.
     Lecciones
     Pruebas

Cuaderno

Libro

Internet

Fotocopia

Materiales propios del aula
Puntualiza conceptos básicos de emprendimiento.


Describe las funciones y destrezas de un emprendedor y de una organización.


Expresa opiniones personales de maneraefectiva y asertiva.

Señala la definición de emprendimiento.

Organiza las ideas para comunicar.

Enumera las funciones y destrezas de un emprendedor

Escribe las funciones que realiza una organización.

Técnica: Prueba escrita
Instrumento: Cuestionario





______________________ _______________________ _______________________LCDO.WILLIAM TOMALÁ LCDO. ROMMEL FLORES LCDA. REINA ARGUDO JÁCOME DIRECTOR DE ÁREA VICERRECTOR DOCENTE











UNIDAD EDUCATIVA FISCAL LOS VERGELES
PLANIFICACIÓN POR BLOQUE CURRICULAR

NIVEL: BACHILLERATO
ÁREA: EMPRENDIMIENTO
AÑO LECTIVO:2014-2015
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO YGESTIÓN
AÑO EGB/BGU: 2º BACHILLERATO
PARALELO: “A”
DOCENTE: LCDA. REINA ARGUDO JÁCOME

EJE TRANSVERSAL: EL BUEN VIVIR COMO PRINCIPIO RECTOR-INTERCULTURALIDAD-FORMACIÓN DE UNA CIUDADANIA DEMOCRÁTICA-PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE-EL CUIDADO DE LA SALUD Y LOS HÁBITOS DE RECREACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: COMPRENDER EL MUNDO EN QUE VIVO Y LA IDENTIDAD ECUATORIANA
EJE DELAPRENDIZAJE: BUEN VIVIR, IDENTIDAD NACIONAL Y PLANETARIA, UNIDAD EN LA DIVERSIDAD, CIUDADANÍA RESPONSABLE
BLOQUE CURRICULAR Nº 2
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Conocer y aplicar estrategias para emprender con base en la formulación de metas adecuadamente diseñadas, la identificación y organización de recursos.
Nº PERIODOS: 18
FECHA DE INICIO: Agosto 12 de 2014
FECHA DE TÉRMINO: Septiembre 20 de 2014...