plan de charla pubertad
Páginas: 14 (3342 palabras)
Publicado: 12 de julio de 2013
ÍNDICE
I. Charla educativa …………………………………………………………….………… 4
II. Introducción…………………………………………………………………................. 5
III. Objetivos …………………………………………………………………………..…… 6
IV. Contenido científico ……..……………………………………………………..……... 7
Pubertad …………………...……………….……………………………………… 7
Aparición de la pubertad ………………………………………………………… 8Aceleración del crecimiento …………………………………………………….. 8
Alteración en la aparición de la pubertad ……………………………………... 8
Pubertad Adelantada …………………………………………………..………. 8
Pubertad Precoz ………………………………………………………..………. 9
Pubertad Retrasada ……………………………………………………………. 9
La edad normal de aparición de la pubertad …………………….………….… 9
¿Por qué se produce la pubertad? ………………………………...……….……9
Primeros síntomas dela pubertad ………………………………………….…. 10
Cambios corporales en la pubertad ………………………………………..…. 10
Pubertad en la mujer o femenina ……..…………………………………….. 10
Pubertad en los varones o masculina 13
Cambios psíquicos 16
El púber y sus relaciones familiares 16
El Púber ante el grupo 17
El temor ante el otro sexo 18
Cuando deben consultar 18
V. Metodología ………………………………………………………………..…………. 20VI. Bibliografía ……………………………………………………………..……..….…… 21
CHARLA EDUCATIVA
Tema: Pubertad
Lugar: Supe
Fecha: 10/06/2013
Tiempo: 30 minutos
Exponentes: Wendy De los santos Tucto - Milagros Choque Morveli.
Población a la que va dirigido: Escolares en la etapa de la pubertad
Profesora responsable: Lic. Rocío Toledo Lucho.
INTRODUCCIÓN
La pubertad, adolescenciainicial o adolescencia temprana es la primera fase de la adolescencia y de la juventud, normalmente se inicia a los 10 años en las niñas y 11 años en los niños y finaliza a los 14 o 15 años. En la pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo del niño o niña se convierte en adolescente, capaz de la reproducción sexual.
El crecimiento se acelera en la primera mitadde la pubertad, y alcanza su desarrollo al final. Las diferencias corporales entre niños y niñas antes de la pubertad son casi únicamente sus genitales. Durante la pubertad se notan diferencias más grandes en cuanto a tamaño, forma, composición y desarrollo funcional en muchas estructuras y sistemas del cuerpo. Las más obvias son las características sexuales secundarias. En sentido estricto, eltérmino «pubertad» se refiere a los cambios corporales en la maduración sexual más que a los cambios psicosociales y culturales que esto conlleva.
La adolescencia es el período de transición psicológica y social entre la niñez y la vida adulta. La adolescencia abarca gran parte del período de la pubertad, pero sus límites están menos definidos, y se refiere más a las características psicosocialesy culturales mencionadas anteriormente.
Objetivos
Objetivo general:
Lograr que el pre – adolescente comprenda la importancia que tiene este período de la pubertad en su desarrollo humano.
Objetivos específicos:
Preparar al pre – adolescente para que afronte los cambios que presenta el inicio de la pubertad.
Desarrollar en el pre – adolescente actitudes quevalore este período de mucha trascendencia para su vida.
PUBERTAD
La pubertad se refiere al proceso de cambios físicos en el cual el de un niño se convierte en adulto, capaz de la reproducción. El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad y alcanza su desarrollo al final. Las diferencias corporales entre niños y niñas antes de la pubertad son casi únicamentesus genitales. Durante la pubertad, se notan diferencias más grandes en cuanto a tamaño, forma, composición y desarrollo funcional en muchas estructuras y sistemas del cuerpo. Las más obvias son las características sexuales secundarias. De una manera estricta, el término pubertad (y este artículo) se refiere a los cambios corporales de la maduración sexual más que a los cambios psicosociales y...
ÍNDICE
I. Charla educativa …………………………………………………………….………… 4
II. Introducción…………………………………………………………………................. 5
III. Objetivos …………………………………………………………………………..…… 6
IV. Contenido científico ……..……………………………………………………..……... 7
Pubertad …………………...……………….……………………………………… 7
Aparición de la pubertad ………………………………………………………… 8Aceleración del crecimiento …………………………………………………….. 8
Alteración en la aparición de la pubertad ……………………………………... 8
Pubertad Adelantada …………………………………………………..………. 8
Pubertad Precoz ………………………………………………………..………. 9
Pubertad Retrasada ……………………………………………………………. 9
La edad normal de aparición de la pubertad …………………….………….… 9
¿Por qué se produce la pubertad? ………………………………...……….……9
Primeros síntomas dela pubertad ………………………………………….…. 10
Cambios corporales en la pubertad ………………………………………..…. 10
Pubertad en la mujer o femenina ……..…………………………………….. 10
Pubertad en los varones o masculina 13
Cambios psíquicos 16
El púber y sus relaciones familiares 16
El Púber ante el grupo 17
El temor ante el otro sexo 18
Cuando deben consultar 18
V. Metodología ………………………………………………………………..…………. 20VI. Bibliografía ……………………………………………………………..……..….…… 21
CHARLA EDUCATIVA
Tema: Pubertad
Lugar: Supe
Fecha: 10/06/2013
Tiempo: 30 minutos
Exponentes: Wendy De los santos Tucto - Milagros Choque Morveli.
Población a la que va dirigido: Escolares en la etapa de la pubertad
Profesora responsable: Lic. Rocío Toledo Lucho.
INTRODUCCIÓN
La pubertad, adolescenciainicial o adolescencia temprana es la primera fase de la adolescencia y de la juventud, normalmente se inicia a los 10 años en las niñas y 11 años en los niños y finaliza a los 14 o 15 años. En la pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo del niño o niña se convierte en adolescente, capaz de la reproducción sexual.
El crecimiento se acelera en la primera mitadde la pubertad, y alcanza su desarrollo al final. Las diferencias corporales entre niños y niñas antes de la pubertad son casi únicamente sus genitales. Durante la pubertad se notan diferencias más grandes en cuanto a tamaño, forma, composición y desarrollo funcional en muchas estructuras y sistemas del cuerpo. Las más obvias son las características sexuales secundarias. En sentido estricto, eltérmino «pubertad» se refiere a los cambios corporales en la maduración sexual más que a los cambios psicosociales y culturales que esto conlleva.
La adolescencia es el período de transición psicológica y social entre la niñez y la vida adulta. La adolescencia abarca gran parte del período de la pubertad, pero sus límites están menos definidos, y se refiere más a las características psicosocialesy culturales mencionadas anteriormente.
Objetivos
Objetivo general:
Lograr que el pre – adolescente comprenda la importancia que tiene este período de la pubertad en su desarrollo humano.
Objetivos específicos:
Preparar al pre – adolescente para que afronte los cambios que presenta el inicio de la pubertad.
Desarrollar en el pre – adolescente actitudes quevalore este período de mucha trascendencia para su vida.
PUBERTAD
La pubertad se refiere al proceso de cambios físicos en el cual el de un niño se convierte en adulto, capaz de la reproducción. El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad y alcanza su desarrollo al final. Las diferencias corporales entre niños y niñas antes de la pubertad son casi únicamentesus genitales. Durante la pubertad, se notan diferencias más grandes en cuanto a tamaño, forma, composición y desarrollo funcional en muchas estructuras y sistemas del cuerpo. Las más obvias son las características sexuales secundarias. De una manera estricta, el término pubertad (y este artículo) se refiere a los cambios corporales de la maduración sexual más que a los cambios psicosociales y...
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