Plan de clase fiestas costumbristas en el ecuador

UNIDAD DIDÁCTICA


DATOS INFORMATIVOS
Escuela JORNADA: Matutina
Año Lectivo 2009-2010
Año de Educación Básica Quinto año de Educación Básica
Tiempo de duración de la unidad 4semanas
Eje integrador El Ecuador a través de la historia.

Objetivo General Identificar y conocer las raíces históricas del Ecuador
Objetivo Específico Fortalecer la identidad nacionalmediante la reconstrucción histórica del Ecuador
Distinguir los rasgos mas importantes de la historia nacional.


DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓNComprender las raíces históricas del Ecuador Conceptuales Activación de conocimientos previos Textos de consulta Se realizara a lo largo de toda la unidad, mediante la observación, actuación enclases, exposiciones y evaluación escrita
Conceptos de: Cultura, costumbres, costumbrismo y folclore Video sobre culturas Ecuador
Identificar el folclore que posee cada región observación de videoPizarrón
Relatos sobre conquista española, costumbres y creencias antes y después de la colonización. Tiza liquida
Lograr la investigación elemental Historia de los factores por el que cambiaronlas costumbres y el tiempo en el que ocurrió: Conquista Española y colonización. Cuaderno de trabajo
Laminas Educativas Exposiciones calificados sobre 20 de la siguiente manera:
Ubicar en elmapa del Ecuador las diferentes provincias que mantienen sus costumbres. Regla
Exposiciones sobre el folclore de las diferentes regiones del Ecuador. Esferos Preparación científica 6Lápices de colores Expresión oral 6
Creencias y costumbres antes y después de la colonización Leyendas Material 5
Lectura de leyendas del EcuadorMapa físico del Ecuador Preparación grupal 3
Carteles elaborados por los alumnos y vestimenta adecuada para exposiciones Enumere tres vestimentas de las diferentes culturas del Ecuador...