Plan De Clase: La Carta

Plan de Clase

Tema: La hora

Fundamentación:
Enseñar a los niños a decir la hora es importante. No es sólo una habilidad práctica para aprender, también puede ser una buena vía para desarrollarmuchas habilidades relacionadas.
Saber en qué momento del día nos encontramos, ayudar a organizarnos, para poder distribuir nuestras actividades del día. Nos da predictibilidad, anticipación e ideade futuro.
Para ello, se incorporará la lectura de la hora en diferentes tipos de relojes y el cálculo de duraciones. Se incluirá también el uso de expresiones como ½ hora, ¼ hora y 3/4 hora.Tiempo: 2 días.
Espacio: El aula

Propósitos:
* Proponer que los alumnos recurran a los diferentes portadores de información para identificar los diferentes acontecimientos asociados a horas.
*Incentivar a los alumnos a que aprendan a leer la hora en relojes de aguja y digitales y a interpretar diferentes maneras de expresar horas y minutos.
* Proponer sencillos problemas que exijanusar expresiones “en punto”, “y media”, “y cuarto”, e informar cuántos minutos hay en una hora y cuántos segundos hay en una hora.
Contenidos:

CONTENIDOSCOMUNICATIVOS |CONTENIDOSGRAMATICALES | CONTENIDOS LEXICOS |
Expresar planes futuros | Voy+ a+ infinitivoIndefinidos:Todos los lunesAlgunos díasCada martesOtros días | La hora/ los días de la semana/ partes del día/expresiones de futuroIndefinido(algunos, todos, cada, otros)Preposición “a” |
Expresarse sobre el tiempo meteorológico y cronológico y sus relaciones con la vida cotidiana. | | Marcas de tiempo yespacio. Formas de indicar el paso del tiempo, adverbios de lugar, de tiempo. |

Inicio de la clase:
Se iniciará la clase presentando a los alumnos un reloj analógico, el cual estará incompleto, seles pedirá que coloquen los números correspondientes del 1 al 12 en dicho reloj.
Una vez que el reloj esté completo, con sus respectivos números se pasará a explicar a los alumnos “La hora”. Se...