PLAN DE EDUCACION Y SEGURIDAD VIAL






PLAN DE EDUCACIÓN Y SEGURIDAD VIAL
PREESCOLAR BILINGÜE ARCO IRIS



















PLAN DE EDUCACION Y SEGURIDAD VIAL
PREESCOLAR BILINGÜE ARCO IRIS

El plan de educación y seguridad vial está dirigido por el Preescolar Bilingüe Arco Iris localizado en la calle 86 No. 64C-40, teniendo como destinatarios directos todos los actores involucrados en garantizar y contribuir con la movilidadsegura del entorno escolar.


COORDINADORES DEL PROYECTO

Directora Académica
María Pía Pardo Pérez

Directora Administrativa
Laura Andrea Molina Carvajalino

Secretaría de Movilidad del Distrito de Barranquilla










INTRUDUCCION

En miras de contribuir a la formación de la cultura ciudadana en términos de movilidad y seguridad vial, surge el trabajo conjunto de la Secretaria Distrital demovilidad de Barranquilla, el Ministerio de Educación Nacional junto con los Centros Educativos y el respaldo del Ministerio de Transporte, promover la importancia de ensenar cuáles son y qué significan los diversos dispositivos de señalización y así a su vez respetar los reglamentos vigentes de tránsitos y la vida humana , por lo tanto se ha implementado el plan de Educación y Seguridad vial enel Preescolar Bilingüe Arco Iris.

Así mismo, se pretende concientizar el buen uso de las normas de tránsito y la seguridad vial de estudiantes, docentes, comunidad, familias y transportadores.









MARCO LEGAL

Es importante resaltar que, de acuerdo a la Ley 1503 del 29 de diciembre del 2011 "Por la cual se promueve la formación de hábitos, comportamientos y conductas seguros en la vía y sedictan otras disposiciones", son las instituciones educativas las que deben adecuar e introducir en su PEI la formación que exige la vigente Ley:

ARTÍCULO 1. Objeto. La presente ley tiene por objeto definir lineamientos generales en educación, responsabilidad social empresarial y acciones estatales y comunitarias para promover en las personas la formación de hábitos, comportamientos yconductas seguros en la vía y en consecuencia, la formación de criterios autónomos, solidarios y prudentes para la toma de decisiones en situaciones de desplazamiento o de uso de la vía pública, de~1 manera que:
a. Se contribuya a que la educación en seguridad vial y la responsabilidad como actores de la vía sean asuntos de interés público y objeto de debate entre los ciudadanos.
b. Se impulsen yapoyen campañas formativas e informativas de los proyectos de investigación y de desarrollo sobre seguridad vial.
c. Se concientice a peatones, pasajeros y conductores sobre la necesidad de lograr una movilidad peatonal y sostenible.
d. Se concientice a autoridades, entidades, organizaciones y ciudadanos de que la educación vial no se basa solo en el conocimiento de normas y reglamentaciones, sinotambién en hábitos, comportamientos y conductas.
e. Se establezca una relación e identidad entre el conocimiento teórico sobre las normas de tránsito y el comportamiento en la vía.


ARTÍCULO 2. Actores de la vía. Son actores de la vía, todas las personas que asumen un rol determinado, para hacer uso de las vías, con la finalidad de desplazarse entre un lugar y otro, por lo tanto se consideranactores de tránsito y de la vía los peatones, los transeúntes, los pasajeros y conductores de vehículos automotores y no automotores, los motociclistas, los ciclistas, los acompañantes, los pasajeros, entre otros.


CAPÍTULO II:
Lineamientos en educación en seguridad vial

ARTÍCULO 3. Educación Vial La educación vial consiste en acciones educativas, iniciales y permanentes, cuyo objetivó esfavorecer y garantizar el desarrollo integral de los actores de la vía, tanto a nivel de conocimientos sobre la normativa, reglamentación y señalización vial, como a nivel de hábitos, comportamientos, conductas, y valores individuales y colectivos, de tal manera que permita desenvolverse en el ámbito de la movilización y el tránsito en perfecta armonía entre las personas y su relación con el medio...