Plan de estudio morfologia

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GUÍA METODOLÓGICA
Sistema Escolarizado

|SISTEMA ESCOLARIZADO |
|CARRERA |Licenciatura en educación de la actividad física y el deporte |
|ASIGNATURA |Morfología:el cuerpo humano y sus funciones |
|TOTAL DE HORAS CLASE |80 |
|DOCENTE |Dr. Joaquín Martínez Esparza |

PRESENTACIÓN DE LADISCIPLINA

La Morfología es una asignatura que forma parte del ciclo Biomédico de la licenciatura en educación física y el deporte y se impartirá en el primer semestre de la carrera. La Morfología estudia al organismo humano como un todo y en el sentido de su unicidad así como un organismo que se desarrolla conforme a leyes objetivas; biológicas en función de su naturaleza pero socialmentecondicionado al proceso de producción de los bienes materiales que le son necesarios para vivir. Dicha ciencia da a conocer las leyes biológicas que rigen el proceso de crecimiento y desarrollo humano desde su concepción hasta que alcanza su plena madurez.
La Morfología es una ciencia descriptiva y descansa en el método de observación directa y en técnicas de valoración tales como la observación, lapalpación, la percusión, la auscultación y un sin fin de técnicas novedosas. Se relaciona con diversas ciencias que colaboran en la mayor y mejor profundización de su objeto de estudio como son la bioquímica, la biomecánica, la biofísica, la genética, la higiene, la medicina deportiva etc. Sus contenidos contribuyen a la mejor comprensión de la salud y la conducta humana de manera que elprofesional en formación pueda incidir en los procesos de salud-enfermedad previniendo la aparición de problemas y promoviendo las conductas saludables vinculadas a la actividad física y al deporte. El estudio de la morfología permitirá así al futuro profesional planificar, sobre bases objetivas y sin detrimento de la salud, la práctica de determinados deportes desde edades tempranas de la vida. Laincursión del presente curso en la formación del estudiante eleva el nivel científico de su actividad profesional y permite la adquisición de conocimientos esenciales para llevar una vida sana e higiénica.

• Competencias a alcanzar.
• Aplicar los conocimientos anatomo-fisiologícos y bioquímicos básicos, especialmente aquellos relacionados a los movimientos, en la práctica de la actividad física yel deporte según los distintos grupos de edad

• Desarrollar hábitos de observación, escucha, medición, palpación, búsqueda informática y escritura a lo largo del curso a fin de aplicarlos en la práctica saludable de la actividad física.

• Desarrollar capacidad de síntesis y abstracción de información oral y escrita importante en el estudio de la actividad física y el deporte.• Desarrollar un pensamiento crítico y analítico que permita la integración de conocimientos científicos en la práctica cotidiana de la vida profesional así como la resolución segura y oportuna de problemas identificados.

Para el estudio de la materia dispone de:

• Guía de estudio
• Artículos, libros, sitios WEB
• Power point
• Ejercicios resueltos
• Otros ejercicios• Clases grabadas
• Manual

La materia se organizará por etapas evaluativas, de modo que cada etapa se corresponda con los objetivos a cumplir por examen parcial. El propósito de esta organización va dirigido a que el estudiante identifique el contenido de estudio de cada parcial y las actividades o tareas que deberá cumplir como requisito previo a cada examen.

II. ORGANIZACIÓN...
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