plan de estudios 2011
Páginas: 2 (500 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2013
Contestar las siguientes preguntas
Alumno: DANIELA DE LA CERDA CASAS.
Maestro: BRENDA SARAÍ ORTEGA GALVÁN.
Materia: TALLER DE FORTALECIMIENTO ACADÉMICO.
Grado y Grupo: 3° “A”
Licenciatura ENEDUCACIÓN PREESCOLAR.
¿En qué consiste el Artículo 3° Constitucional?
Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado-Federación, Estados y Municipios impartirán educaciónpreescolar, primaria y secundaria. La educación primaria y la secundaria son obligatorias.
La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano yfomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.
I. Garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, dichaeducación será laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa.
II. El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, lucharácontra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
III. Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el segundo párrafo y en la fracción II, el Ejecutivo Federaldeterminará los planes y programas de estudio de la educación primaria, secundaria y normal para toda la República. Para tales efectos, el Ejecutivo Federal considerará la opinión de los gobiernosde las entidades federativas y de los diversos sectores sociales involucrados en la educación, en los términos que la ley señale.
IV. Toda la educación que el Estado imparta será gratuita.
¿Cómoestá estructurado el Plan de Estudios 2011?
I. La reforma Integral de La Educación Básica
* Antecedentes.
* El acuerdo nacional para la Modernización de la educación básica
Como referente para elcambio de la educación y el sistema educativo.
* El compromiso Social por la calidad de la educación.
* La alianza por la calidad de la educación.
* Proceso de elaboración del currículo.
II....
Alumno: DANIELA DE LA CERDA CASAS.
Maestro: BRENDA SARAÍ ORTEGA GALVÁN.
Materia: TALLER DE FORTALECIMIENTO ACADÉMICO.
Grado y Grupo: 3° “A”
Licenciatura ENEDUCACIÓN PREESCOLAR.
¿En qué consiste el Artículo 3° Constitucional?
Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado-Federación, Estados y Municipios impartirán educaciónpreescolar, primaria y secundaria. La educación primaria y la secundaria son obligatorias.
La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano yfomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.
I. Garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, dichaeducación será laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa.
II. El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, lucharácontra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
III. Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el segundo párrafo y en la fracción II, el Ejecutivo Federaldeterminará los planes y programas de estudio de la educación primaria, secundaria y normal para toda la República. Para tales efectos, el Ejecutivo Federal considerará la opinión de los gobiernosde las entidades federativas y de los diversos sectores sociales involucrados en la educación, en los términos que la ley señale.
IV. Toda la educación que el Estado imparta será gratuita.
¿Cómoestá estructurado el Plan de Estudios 2011?
I. La reforma Integral de La Educación Básica
* Antecedentes.
* El acuerdo nacional para la Modernización de la educación básica
Como referente para elcambio de la educación y el sistema educativo.
* El compromiso Social por la calidad de la educación.
* La alianza por la calidad de la educación.
* Proceso de elaboración del currículo.
II....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.