Plan De Estudios 2011
Páginas: 2 (495 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2013
¿Cuáles son las partes principales por las que esta constituido los Programas de estudio 2011, y cuál es el fin común de todos ellos?
Los Programas de estudio 2011 como sabemos contienen lospropósitos, enfoques, estándares curriculares y los aprendizajes esperados, todos tienen un enfoque inclusivo y plural que favorecen el conocimiento y el aprecio de la diversidad cultural lingüística deMéxico. Estos se centran en el desarrollo de competencias con el fin de que cada estudiante se pueda desenvolver en una sociedad la cual le demanda nuevos desempeños para relacionarse en el marco de lapluralidad y democracia, y en un mundo global e independiente.
Sabiendo que la formación matemática que permite a los individuos enfrentar con éxito los problemas de la vida cotidiana depende en granparte por los conocimientos, actitudes y habilidades desarrolladas en la Educación Básica. ¿Cuál es la metodología didáctica que se presente utilizar para el estudio de la matemáticas tiendo encuanta este problema?
El planteamiento central en cuanto a la metodología didáctica que se sugiere para el estudio de las Matemáticas, consiste en utilizar secuencias de situaciones problemáticas quedespierten el interés de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver los problemas y a formular argumentos que validen los resultados. Al mismo tiempo, lassituaciones planteadas deberán implicar justamente los conocimientos y las habilidades que se quieren desarrollar.
La actividad intelectual fundamental en estos procesos de estudio se apoya más en elrazonamiento que en la memorización.
Para resolver la situación, el alumno debe usar sus conocimientos previos, mismos que le permiten entrar en la situación, pero el desafío consiste en reestructuraralgo que ya sabe, sea para modificarlo, ampliarlo, rechazarlo o para volver a aplicarlo en una nueva situación.
¿Cuáles desafíos debe superar el docente con el fin de lograr ayudar a los...
Los Programas de estudio 2011 como sabemos contienen lospropósitos, enfoques, estándares curriculares y los aprendizajes esperados, todos tienen un enfoque inclusivo y plural que favorecen el conocimiento y el aprecio de la diversidad cultural lingüística deMéxico. Estos se centran en el desarrollo de competencias con el fin de que cada estudiante se pueda desenvolver en una sociedad la cual le demanda nuevos desempeños para relacionarse en el marco de lapluralidad y democracia, y en un mundo global e independiente.
Sabiendo que la formación matemática que permite a los individuos enfrentar con éxito los problemas de la vida cotidiana depende en granparte por los conocimientos, actitudes y habilidades desarrolladas en la Educación Básica. ¿Cuál es la metodología didáctica que se presente utilizar para el estudio de la matemáticas tiendo encuanta este problema?
El planteamiento central en cuanto a la metodología didáctica que se sugiere para el estudio de las Matemáticas, consiste en utilizar secuencias de situaciones problemáticas quedespierten el interés de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver los problemas y a formular argumentos que validen los resultados. Al mismo tiempo, lassituaciones planteadas deberán implicar justamente los conocimientos y las habilidades que se quieren desarrollar.
La actividad intelectual fundamental en estos procesos de estudio se apoya más en elrazonamiento que en la memorización.
Para resolver la situación, el alumno debe usar sus conocimientos previos, mismos que le permiten entrar en la situación, pero el desafío consiste en reestructuraralgo que ya sabe, sea para modificarlo, ampliarlo, rechazarlo o para volver a aplicarlo en una nueva situación.
¿Cuáles desafíos debe superar el docente con el fin de lograr ayudar a los...
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