plan_de_estudios_2014_periodismo_deportivo

Plan de estudios 2014
Tecnicatura Superior Universitaria en Periodismo Deportivo
Facultad de Periodismo y Comunicación Social

I. INTRODUCCIÓN
II. ANTECEDENTES
III. OBJETIVOS Y HORIZONTE DE FORMACIÓN DEL TÉCNICO SUPERIOR
UNIVERSITARIO EN PERIODISMO DEPORTIVO
IV. PERIODISMO DEPORTIVO, UNIVERSIDAD, DESAFÍOS
V. EVALUACION Y PROPUESTA DE TRANSFORMACIÓN CURRICULAR
Revisión del Plan de Estudios 2008Articulación entre la Tecnicatura y la Licenciatura
Propuesta de adecuación de la Tecnicatura

VI. ORGANIZACIÓN CURRICULAR
Recorrido curricular propuesto
Contenidos mínimos de las materias

VII. CARGA HORARIA Y RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADES

VIII. EQUIVALENCIAS

I. INTRODUCCIÓN

Desde el año 2009, la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad
Nacional de La Plata se dicta laTECNICATURA SUPERIOR UNIVERSITARIA EN PERIODISMO
DEPORTIVO, la primera carrera de sus características (presencial y gratuita) en la historia de la
Universidad Pública Argentina.
Esta carrera, cuya propuesta está condensada en el Plan de Estudios 2008, sintetiza y contiene
los debates y reflexiones de la comunidad académica que aportó a su elaboración y desarrollo
durante un extenso proceso. Elresultado fue una carrera transformadora que tuvo una amplia
aceptación entre los estudiantes.
No solo era la primera ocasión en que el Periodismo Deportivo merecía una carrera propia en
la Universidad. Además, la propuesta contemplaba una articulación con las carreras
preexistentes en la Facultad, la Licenciatura y el Profesorado en Comunicación Social.
Desde entonces, y a través de un sistema deequivalencias, la propuesta curricular ofrece
también a los egresados de la carrera la posibilidad de completar su formación de grado,
permitiéndoles avanzar hacia el título de licenciaciado y/o de profesor en Comunicación Social.
En la actualidad, la Tecnicatura Superior Universitaria en Periodismo Deportivo cuenta con 22
asignaturas, de las cuales 15 tiene su correspondiente equivalencia con el ciclocomún que
prevé el Plan 1998 (actualmente en vigencia) para la Licenciatura y el Profesorado.
En este contexto, cualquier modificación del Plan de Estudios de aquellas carreras es un
proceso que necesariamente tendrá su impacto en la currícula de los estudiantes de la carrera
de Periodismo Deportivo.
Este 2014, la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de La Plata le propuso a su
comunidadacadémica una participación conjunta la creación de una propuesta de
modificación del Plan de Estudios de la Licenciatura en Comunicación Social.
La necesidad de mantener la articulación de esta carrera con la de la Licenciatura y sus
actuales modificaciones, junto con los resultados de los diagnósticos que mostraron el alto
grado de concenso respecto de la necesidad de actualización de la currículason las causas que
nos permiten hoy pensar y proyectar esta nueva propuesta. Estas, concuerdan con una serie
de transformaciones políticas de la coyuntura sobre la que se basa la estructura mediática de
nuestro país. En primer lugar la sanción de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual en
el año 2009, seguida por su debate constitucional, tras décadas de lucha por la modificación de
lareglamentación creada durante los años de la nefasta Dictadura Cívico-Militar que gobernó
la Argentina entre los años 1976-1983. Esta nueva Ley no sólo significó la limitación a los
oligopolios mediáticos sino la apertura del espectro radioeléctrico, considerado patrimonio de
la humanidad, a miles de voces que habían sido calladas por unos pocos.
Por otro lado, pero absolutamente relacionado con lavocación democrática de las decisiones
políticas tomadas durante esta última década, la ampliación del acceso al bien cultural que
implican los deportes, en concordancia con la garantía del derecho a la comunicación,

consagrado en la nueva LSCA. En este marco la aparición de los Deportes para Todos, en un
proceso iniciado por el Fútbol para Todos, marcan la necesidad de un cambio en el perfil...