Plan de estudios FESI

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

CARRERA DE MÉDICO CIRUJANO

PROGRAMA

MÓDULO DE PRÁCTICA CLÍNICA I

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
CARRERA DE MÉDICO CIRUJANO

MISIÓN
FORMAR PROFESIONALES MÉDICOS CAPACES DE ATENDER CON
EFECTIVIDAD, HUMANISMO Y CALIDAD LAS NECESIDADES DE SALUD DE
LA POBLACIÓN, COMPROMETIDOS CON ELDESARROLLO SUSTENTABLE,
CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO Y SOCIAL DE MÉXICO.

VISIÓN
CONSTITUIRSE EN LA MEJOR OFERTA EDUCATIVA EN EL ÁREA MÉDICA
DEL PAÍS.

OBJETIVOS TERMINALES DE LA CARRERA DE MÉDICO CIRUJANO
El alumno, al terminar sus estudios, tendrá la capacidad de:
A) Distinguir entre normalidad y anormalidad, entendida esta última como una manifestación
desequilibrio homeostático en los territoriosbiológico, psicológico y social.

del

1. Enunciar y aplicar el concepto de historia natural de la enfermedad en la clasificación e interpretación de
los casos individuales de enfermedad de acuerdo al concepto de historia natural.
2. Enunciar y aplicar los siguientes parámetros de normalidad bio-psicosocial, de acuerdo con la edad y
sexo: Antropométricos, biotipológicos y conductuales, asícomo sus desviaciones más comunes.
3. Hacer diferenciación y decidir si se encuentra ante un evento normal o patológico.
4. Valorar la normalidad o anormalidad del crecimiento y desarrollo.
B) Diagnosticar los padecimientos más frecuentes en el país.
1. Estudiar integralmente al paciente y tener el hábito de registrar la información en la historia clínica y de
actualizar ésta de acuerdo conla evolución del paciente.
2. Identificar los síntomas y signos mediante las técnicas y procedimientos básicos de diagnóstico.
3. Clasificar los síntomas y signos en síndromes y estudiar la nosología de acuerdo con las reglas de la
semiología.
4. Proponer hipótesis de trabajo (diagnóstico de presunción) y en base a ellas obtener información
complementaria para redefinir el problema a travésde una retroalimentación constante de la nueva
información.
5. Identificar y manejar los elementos emocionales y culturales del paciente al hacer el estudio integral.
6. Enunciar las causas más frecuentes de morbimortalidad en la comunidad y en el país y aplicar las
probabilidades de ocurrencia de determinados eventos de enfermedad en base a variables ecológicas,
públicas y económicas dentrodel medio en que actúa.
7. Interpretar el lenguaje del paciente y traducirlo a terminología médica y viceversa.
C) Enunciar el riesgo específico de cada individuo en cuanto a la probabilidad de enfermedad,
enfermedad secundaria, enfermedad iatrogénica, incapacidad, restitución de la salud y muerte.
1. Enunciar el riesgo específico del grupo familiar en los aspectos señalados.
2. Aplicar elcriterio de muerte clínica y registrarla en el certificado de defunción, de acuerdo a las normas
internacionales.
3. Certificar estado de salud e incapacidad, de acuerdo a la legislación y reglamentación sanitarias
vigentes.
4. Tipificar lesiones y muerte de acuerdo al Código Penal.
5. Clasificar los diagnósticos de acuerdo a la clasificación internacional de enfermedades.
D) Aplicar lasmedidas específicas e inespecíficas de prevención a nivel primario, secundario
(diagnóstico temprano y tratamiento oportuno) y terciario (rehabilitación) con los medios del
programa a que pertenece y/o con la coordinación de recursos extra, intra o inter institucionales.
1. Ejecutar las técnicas y procedimientos de trabajo médico social, de gabinete y de campo en cada uno dé
los niveles deprevención.
2. Reorganizar la conducta habitual, preventiva, diagnóstica y terapéutica, ante cada caso específico,
individual y de urgencias en su comunidad.
3. Describir y ejecutar las actividades que debe realizar en el programa de medicina de la comunidad en la
que trabaje.
4. Obtener la información epidemiológica y de uso de recursos y comunicarla a la institución responsable.
5. Distinguir los...