Plan De Estudios Filosofia

PLAN DE ESTUDIOS
INSTITUCION EDUCATIVA: SANPEDRO CLAVER
AREA: FILOSIFÍA
PROGRAMA: FILOSOFÍA
NIVEL ESCOLAR: EDUCACIÓN MEDIA
AÑO LECTIVO: 2010

GRADO: 10 DECIMO
PERIODO: PRIMERO
I.H. SEM: 2 HORAS
GESTION ACADEMICA DEL PEI.
DISPOSICIONES DECRETO 1290

ASPECTOS CURRICULARES.
ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA:
Intenta comprender y da respuesta a interrogantes fundamentales del ser humanotales como el origen de la vida, la muerte, el
sufrimiento, la soledad, la angustia, el mal moral, el futuro, la vida en comunidad y en sociedad.

EJE PROBLEMICO:
¿Porque la mayoría de los jóvenes son indiferentes a la aprehensión acerca del origen del conocimiento?

GRUPO TEMATICO: INTRODUCCIÓN GENERAL A LA FILOSOFÍA
1.

2.
3.

Concepto de filosofía.
 Cuando hablamos de la filosofía. El saber humano.
 Del mito a la razón.
Conceptos a través del tiempo.
 Filosofía grecorromana: medieval, moderna, contemporánea.
Derecho a la integridad y seguridad personal.

LOGRO ESPERADO:
Comprende y explica que es la filosofía y su propósito, también identifica las etapas históricas del desarrollo humano, en un estado sicial
de derecho para que este sea competente.

ACTIVIDADPEDAGOGICA:
Lecturas reflexivas
Clásicas magistral.
Exposiciones.
Desarrollo de tareas.
Consultas.
Implementación del proyecto resolución pacifica de conflictos mediante lectura de los derechos humanos

MATERIAL DIDACTICO:
Periódicos.
Revistas.
Textos de filosofía.
Diccionario filosófico.

PLAN ESPECIAL DE APOYO:
Dada diferentes tipos de lecturas, realiza ensayos de la filosofía através de los tiempos.
CRITERIOS DE EVALUACION:
Análisis de corrientes filosóficas. Presentación de cuaderno. Valoraciones escritas bajo parámetros ICFES. Exposiciones. Responsabilidad
y puntualidad en el entrega de trabajos.

INSTITUCION EDUCATIVA SANPEDRO CLAVER

PUERTO TEJADA - CAUCA

PLAN DE ESTUDIOS
INSTITUCION EDUCATIVA: SANPEDRO CLAVER
AREA: FILOSOFÍA
PROGRAMA: FILOSOFÍA
NIVELESCOLAR: EDUCACIÓN MEDIA
AÑO LECTIVO: 2010

GRADO: 10 DECIMO
PERIODO: PRIMERO
I.H. SEM: 2 HORAS
GESTION ACADEMICA DEL PEI.
DISPOSICIONES DECRETO 1290

EVALUACION DE COMPETENCIAS.
COMPETENCIAS BASICAS:
Diferencia algunos de los campos objetos de reflexión filosófica tales como: la cosmología, la metafísica y epistemología.
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Comprendo que en un estado de derecholas personas podemos participar en la creación o transformación de las leyes y que estas se
aplican a todos y todas por igual. Analizo críticamente y debato con argumentos y evidencias sobre hechos ocurridos a nivel local,
nacional y mundial y comprendo las consecuencias que estos pueden tener sobre mi propia vida.
COMPETENCIAS LABORALES:
Promuevo el cumplimiento de normas en un espacio dado.Oriento mis actuaciones al logro de mis objetivos.
COMPETENCIA ETNOEDUCATIVA:
Construyo una posición crítica, frente a la discriminación y exclusión social que resultan de las relaciones desiguales entre personas,
culturas y naciones.
NIVELES DE COMPETENCIA.
COMPETENCIA INTERPRETATIVA.
Nivel bajo de competencia
Dice que es la filosofía y como fue su proceso histórico.
Nivel básico decompetencia.
Descubre que la filosofía da respuesta a muchos interrogantes del hombre.
Nivel alto de competencia.
Comprende como fue el proceso histórico y que hechos importantes determinaron el origen de la filosofía.
Nivel superior de competencia.
COMPETENCIA ARGUMENTATIVA.
Nivel bajo de competencia
Explico los interrogantes fundamentales a los cuales responde la filosofía de cada época.Nivel básico de competencia.
Establece diferencias entre las distintas épocas de la historia de la filosofía.
Nivel alto de competencia
Explica en que circunstancias de su cotidianidad se habla de filosofía, como y por que se usa la palabra filosofía en cada caso.
Nivel superior de competencia.
COMPETENCIA PROPOSITIVA.
Nivel bajo de competencia
Genera hipótesis a cerca de la pregunta ¿Por qué...