Plan De Estudios Resumen

Que significan las siglas
RIEB
REFORMA INTEGRAL
DE LA EDUCACION BASICA

RIEB
MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA
ALCANZAR UN PERFIL DE EGRESO AL FINALIZAR LA EDUCACION BASICA
ARTICULAR LOS TRES NIVELES DE EDUCACION BASICA
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
USO DE LA TECNOLOGIA Y UNA LENGUA ADICIONAL
TRABAJO COLAVORATIVO
RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL
EVALUACION FORMATIVA
ANTECEDENTES
←Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (1992)
← Compromiso Social por la Calidad de la Educación (2002)
← Alianza por la Calidad de la Educación (2008)
← Proceso de elaboración de l currículo (2009)
POR QUE ES UNA POLITICA EDUCATIVA DE LA RIEB
• GESTION EDUCATIVA
• AMBITO EMPRESARIAL
• AMBITO
• EDUCATIVO
• AMBITO
• SOCIALPorque se dice que la RIEB es una política pública porque impulsa la formación integral de todos los alumnos de prescolar , primaria y secundaria con el objetivo de favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso, a partir de aprendizajes esperados y del establecimiento de estándares curriculares , de desempeño docente y de gestión.

¿Cuáles son los 5 puntosesenciales en que se fundamenta la RIEB?
I .-antecedentes
II.- El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica como referente para el cambio de la educación y el sistema educativo
III.-El Compromiso Social por la Calidad de la Educación.
IV.- La Alianza por la Calidad de la Educación.
V.- Proceso de elaboración del currículo
¿A que se refiere el artículo segundo con referente alartículo 592?
La Articulación de la Educación Básica es decir el cumplimiento del perfil de egreso.
Este trayecto se organiza en el Plan y los programas de estudio correspondientes a la educación básica (preescolar, primaria y secundaria).
Dicho plan y programa son aplicables y obligatorios en los estados unidos mexicanos; están orientados al desarrollo de competencias para la vida de losniños y los adolescentes mexicanos; y definen los estándares curriculares y los aprendizajes esperados para dichos niveles educativos.
Que comprende el artículo 592?
1. Artículo 3º
2. Ley general de educación
3. Plan nacional de desarrollo 2007-2012
4. Programa sectorial 2007 – 2012
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
Favorecer un currículo que propicie el aprendizaje en su lengua materna (español-lengua), el aprendizaje del ingles como segunda lengua, el desarrollo de competencias, uso de las tecnologías de información y la comunicación, pertinencia equidad y calidad de la escuela publica mexicana.
El currículo debe ser
Integrado, coherente, pertinente, nacional en su concepción y flexible en su desarrollo, abierto a la innovación y a la actualización continua, gradual y progresivo, capazde articular, actualizar y
dirigir la educación Básica.
¿ A que se refiere el articulo primero?
La articulación de educación básica, organiza en un plan de estudios, los programas y estándares educativos de preescolar, primaria y secundaria.
Determina el trayecto formativo congruente con las características , fines y propósitos de la educación y el sistema educativo nacional, establecidas enel articulo 3º y la ley general de educación
PLAN DE ESTUDIOS 2011
ES UN DOCUMENTO QUE DEFINE :
▪ LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA
▪ EL PERFIL DE EGRESO
▪ LOS ESTANDARES CURRUCULARES
▪ Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.
▪ TODO ESTO VA A CONSTITUIR EN EL TRAYECTO FORMATIVO DE LOS ESTUDIANTES
▪ PARA FORMAR UN CIUDADANO DEMOCRATICO, CRITICO Y CREATIVO QUE EXIGE
▪ LASOCIEDAD DEL SIGLO XXI,
▪ SE REFIERE AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS QUE FORMAN AL SER UNIVERSAL
▪ COMPETITIVO, RESPONSABLE, ACTIVO, CAPAZ DE APROVECHAR LOS AVANCES
▪ TECNOLOGICOS Y APRENDA A LO LARGO DE SU VIDA.
Qué son los principios pedagógicos?
← Son las condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la practica docente, el logro de los...