Plan De Gestion De Riesgos

INSTRUCTIVO PARA ELABORAR EL DOCUMENTO DEL PLAN INSTITUCIONAL DE GESTIÓN DE RIESGOS PARA CENTROS EDUCATIVOS


























1. DATOS GENERALES

En esta sección se indican los datos generales del centro educativo, a fin de dar a conocer su estructura general y la manera en la que se encuentra organizado; los datos que se deben indicar son los siguientes:a) Año lectivo en el que se desarrolla el plan
b) Nombre del centro educativo
c) Provincia, cantón y parroquia en el que se sitúa
d) Dirección o comunidad en donde se encuentra ubicado
e) Teléfono del centro educativo
f) Coordenadas geográficas de la institución
g) Nombre del director o rector y su teléfono
h) Fecha de la fundación o creación de la institución

Ejemplo
Año Lectivo: 2011Nombre del Centro Educativo: Eloy Alfaro
Provincia: Guayas
Cantón: Guayaquil
Parroquia: Ximena
Dirección o Comunidad: 10 de agosto 1715 y Santiago
Teléfono de Centro Educativo: 2635987
Georeferenciación: X:618075.166 Y:9770477.491
Nombre del/a Director/a: Lcdo. José Pérez
Teléfono del Director: 097245567
Fecha de Fundación/Creación: 1990


Además se indica con una “X”, y segúncorresponda, lo siguiente:

i) Tipo de institución, de acuerdo al financiamiento:
• Fiscal
• Fisco misional
• Municipal
• Particular
j) Régimen:
• Costa
• Sierra
k) Jornada de trabajo en la que labora la institución:
• Matutino
• Vespertino
• Nocturno



l) Tipo de enseñanza:
• Hispana
• Intercultural-Bilingüe
m) Modalidad, de acuerdo a la cantidad de profesores que trabajan en elcentro educativo:
• Unidocente
• Pluridocente
• Completa
n) Niveles educativos con los que cuenta:
a. Inicial
b. Básica
c. Bachillerato
o) Cantidad total de profesores, personal administrativo y estudiantes.
p) Detalle de las personas (personal administrativo, profesores y estudiantes) con alguna discapacidad o con problemas de salud importantes que sea necesario considerar.

EjemploTipo de Institución Régimen
Fiscal Fiscomisional Municipal Particular Costa Sierra
X X

Jornada de Trabajo Tipo de Enseñanza Por el Número de Docentes
Matutino Vespertino Nocturno Hispana Intercultural-Bilingüe Unidocente Pluridocente Completa
X X X

Niveles Educativos
Inicial Básica Bachillerato
X X

Número de Profesores y Personal Administrativo Número de Alumnos
10 250Nómina del personal (docentes, administrativos y alumnos) con discapacidad o con problemas de salud importantes
Apellidos Nombres Edad Género Rol Descripción del tipo de discapacidad o problema de salud
Femenino Masculino Docente Administrativo Alumno
Vera Loor María José 12 X X Problemas de asma






2. MATERIAL DE REFERENCIA

En esta sección se detallanlos documentos y herramientas que se han revisado y servido de referencia al centro educativo para conocer la situación y la zona en la que se ubica; así mismo se indican las directrices dadas por diferentes instituciones con respecto al tema de gestión de riesgos en el sector educativo.

Es importante investigar en las instituciones y organismos que están a nuestro alcance sobre la existenciade este tipo de información, que será de gran utilidad para el correcto análisis de riesgos del centro educativo.

a) Mapas: Se refiere a los mapas que puedan existir y que han sido elaborados por instituciones de carácter científico; es de vital importancia revisar los mapas de riesgos, si existen, del cantón o la provincia.
b) Documentos: Se refiere a los estudios técnicos e instructivos sobreeventos adversos que han sido elaborados.

Ejemplo
Mapas Documentos
Nombre Institución que lo elaboró Nombre Institución que lo elaboró
Zonas propensas a inundaciones en el cantón Municipio de la ciudad Instructivo del Plan de Gestión de Riesgos para Centros Educativos Secretaría Nacional de Gestión de Riesgos/Ministerio de Educación
Mapa de riesgos de la provincia Secretaría Nacional de...