plan de matemáticas

INSTITUCIÓN EDUCATIVA BENEDIKTA ZUR NIEDEN
PLAN DE RECUPERACIÓN y HABILITACIÓN PARA ESTUDIANTES
2013 - 2013

ÁREA: MATEMÁTICAS GRADO:5° GRUPO:3
PERÍODO:
DOCENTE:
AÑO:2013-2014
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

Después de revisar el desempeño académico durante el periodo – año lectivo del estudiante, es necesario que fortalezca las siguientes COMPETENCIAS:
COMPETENCIA CRITERIO DEDESEMPEÑO
COGNITIVO comprende el proceso para dividir
NEMOTECNICO memoriza tablas de multiplicar
APLICACIÓN Aplicación de en la solución de problemas.


SE RECOMIENDA REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:


TALLER DE APOYO DE MATEMÁTICAS
GRADO 5°
El taller tiene tres momentos importantes:
1° Desarrollo del mismo en casa.
2° Presentación del mismo, en forma puntual a la profesora de grupo. Conportada, contenido y conclusiones personales.
3° Sustentación, que consiste en la presentación de una evaluación que dará muestras del conocimiento adquirido, complementando así los logros mínimos a superar.
El siguiente taller debe ser realizado durante las vacaciones de fin de año (No el día anterior a la presentación). Debes presentarlo en la primera semana de enero, del año lectivo 2014,EL DÍA 8 DE ENERO A LAS 10 AM. Si no lo presentas, no tienes sustentación y automáticamente repites el año.




LEE Y APRENDE:
Para hacer divisiones de dos o tres cifras hay que seguir los pasos que encuentras en el texto de matemáticas.





ACTIVIDADES:
Antes de realizar las siguientes multiplicaciones, debes aprender de memoria las tablas de multiplicación, para agilizar tussustentaciones.
Realiza las siguientes divisiones:
45.678 7/ 67
86.750/89
963.986/56
5.728/49
67.900/38
39.528/27
550.678/83
947.725/256
525/235
689.500/325
45.797/698

Solución de problemas varios
Algunos de los siguientes problemas, se han dado en clase durante el trimestre final, recuerda el planteo, raciocinio y operación. Para solucionarlos, debes pensar en qué datos te dan, qué eslo que solicitan y cómo llegar a la respuesta correcta.

Si un adulto paga $20.000 por la entrada al circo. ¿Cuánto tienen que pagar 86 adultos?

Los niños pagan $ 7450 por la entrada al circo. Un padre de familia pagó $276.000 por sus niños. ¿Cuántos niños llevó al circo?

La profesora tiene un grupo de 35 estudiantes. Si quiere dividirlos en 5 equipos de trabajo. ¿Cuántos estudiantesconformarán cada equipo?


Un edificio tiene cuatro pisos. El primer piso tiene 4 metros de altura, los otros pisos tienen cada uno 3 metros de altura. ¿Cuántos metros mide el edificio en total?

En la granja de mi tío hay 20 conejos y en un mes se duplicaran. Cuantos conejos, ajustara dentro de un mes, mi tío?

Un niño hecha diariamente en su alcancía $500 pesos. Al romper su alcancíaencuentra $ 347.000.
¿Cuántos días duró ahorrando el niño?

Mi abuela blanca Luz camina todos los días 45 minutos. Cuantas horas camina en la semana, teniendo en cuenta que la semana tiene 7 días?

Mi abuelo Antonio tiene 17 lustros de vida. ¿Cuántos años de vida tiene?

Andrés Felipe fue al mercado y compró: $ 2.000 de cebolla, $ 5000 de arroz, $ 25.500 de gaseosas y $ 13.450 de carne. ¿Cuántotuvo que pagar por todo?. Si llevaba $ 100.000. Cuánto le quedó o le hizo falta?. Si llevó 5 gaseosas, cuanto le costó cada una?

Si una encuesta arroja los siguientes datos:
5 estudiantes gustan del cine
7 estudiantes gustan del futbol
12 estudiantes gustan del teatro

Cómo se realiza la gráfica de los datos anteriores?

Responde: Cuál es la actividad que más gusta?Cuál es el promedio de entrevistados?
Si se triplica el número de estudiantes que gustan del futbol, cuantos serán en total?

Si realizas este trabajo, serás un estudiante ejemplar en el curso que te corresponda.



Feliz navidad y próspero año nuevo.




FECHA DE PRESENTACIÓN: El(a) estudiante debe venir a la Institución con el...