plan de matematica

Área: Matemática
Meses: junio, julio, agosto
Números naturales:
Usar y conocer los números
leer, escribir y ordenar números hasta aproximadamente el 700.
Números de diversa cantidad de cifras.Explorar las regularidades en la serie oral y escrita en números de diversa cantidad de cifras.
Valor posicional
Resolver problemas que involucran el análisis del valor de la cifra según la posiciónque ocupa (en términos de unos, dieces y cienes).
Operaciones:
Suma y resta
Explorar estrategias de cálculos aproximado de sumas y restas.
Analizar diferentes algoritmos de suma y resta y utilizarlosprogresivamente en la resolución de problemas cuando los números lo requieran.
Seleccionar estrategias de cálculo de suma y resta, de acuerdo con la situación y los números.
Sumar y restar ensituaciones que presentan los datos en contextos variados, analizando datos necesarios e innecesarios, la pertinencia de las preguntas y la cantidad de soluciones del `problema.
Geometría:
Figurasgeométricas
Establecer relaciones entre distintas figuras geométricas, cuadrados, rectángulos, y triángulos.
Espacio:
Resolver problemas que impliquen interpretar planos de diferentes espacios físicos conocidos(aula, patio, casa), analizando puntos de vista, ubicación de objetos, formas diversas de presentar, proporciones, códigos y referencias.
Resolver problemas que involucren el completamiento o laelaboración de planos de ubicación de objetos y formas diversas de representar.
Medidas:

Utilizar regla y cintas métricas para medir longitudes y conocer la equivalencia entre metro y centímetros.Situaciones de enseñanza:
Proponer problemas que exijan leer, escribir y ordenar números, averiguar anteriores y siguientes, usar escalas o series.
Presentar problemas que permitan, a partir de númerosredondos la construcción de nombres y escritura de otros.
Realizare actividades con grillas, rectas numéricas, juegos de adivinanzas.
Presentar problemas que permitan el análisis de las regularidades de...