PLAN DE MEJORAMIENTO fisica 10 finde

ESTUDIANTE:
GRADO: 10
PERIODO: 4
AÑO: 2015
DOCENTE : Jessica Lorena Rico
AREA: Ciencias Naturales
ASIGNATURA: Física
LOGROS CON DIFICULTAD
Aplique la ley de gravitación universal en lacotidianidad.
Relacione conceptos de dinámica en la solución de problemas
Relacione estática y dinámica con las fuerzas aplicadas sobre los cuerpos y con los efectos producidos.
Conozca los principios de lahidrostática e hidrodinámica
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
COGNITIVO:
Explicación sobre la obtención de energía nuclear a partir de la alteración de la estructura del átomo.
Relación entre el concepto defuerza y los diferentes efectos que produce.
Comprensión de las fórmulas de estática y la dinámica en la segunda ley de Newton.
Conocimiento de los principios que rigen los cambios químicos encondiciones de equilibrio.
PROCEDIMENTAL:
Aplicación de la ley de gravitación universal en la solución de problemas.
Modelación matemática del movimiento de objetos cotidianos a partir de las fuerzas queactúan sobre ellos.
Establecimiento de relaciones entre la estabilidad y el centro de masa de un objeto.
Explicación del comportamiento de los fluidos en movimiento y en reposo.
ESTRATEGIAS
-Compromiso por parte del estudiante de mejorar su actitud y responsabilidad en el cumplimiento de sus deberes.
- Realización y entrega por parte del estudiante del trabajo propuesto por el docente (30%).
-El alumno estudiará los temas propuestos.
- Presentación de la evaluación escrita en la fecha indicada (70%).
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Un bloque de masa m1 = 3,70 kg está sobre un plano inclinadode ángulo  = 28,0º, y unido por una cuerda sobre una polea pequeña, sin fricción y sin masa, a un segundo bloque de masa m2 = 1,86 kg que cuelga verticalmente,
a) ¿cuál es la aceleración de cadabloque?
b) Halle la tensión en la cuerda.

2. Hallar la aceleración del sistema cuando se hace una fuerza de 30 Nt, sobre el bloque de 4 kg que está sobre un plano sin fricción. El otro bloque tiene...