plan de once años

Plan de once años.
Jaime Torres Bodet
El plan de once años era destinado a resolver los problemas de la educación primaria en el país (la deserción de los escolares en la primaria), dadas lascondiciones económicas de una gran parte de de la población de las familias mexicanas.
Desde el punto de vista propiamente educativo hemos de luchar contra ella por todos los medios a nuestro alcance,multiplicando los estímulos aumentando los maestros y las aulas, haciendo las enseñanza más sustancial más práctica y más fecunda distribuyendo gratuitamente los libros de texto y los cuadernos detrabajo y mejorando, de acuerdo con las técnicas modernas, el material didáctico en las instalaciones escolares destinadas a los hijos de nuestro pueblo. A ello está consagrando la administraciónesfuerzos considerables.
Se presentaba una disyuntiva: o trazar un programa que diera por sentado, como si fuera un hecho ya indiscutible el cumplimiento cabal de la obligatoriedad de la educación primaria--que debe seguir siendo nuestro propósito-, o establecer un plan que, reconociendo la deserción de centenares de miles de niños al año, llegara en un lapso determinado a asegurar oportunidad deinscripción gratuita para todos los que acudirán efectivamente a las aulas hasta donde es posible preverlo en términos generales. Ésta fue la opinión que prevaleció.
El valer de cualquier plan deexpansión de la educación primaria dependerá de la seriedad con que se enfoque la preparación de los maestros llamados a ejecutarlo.
Organizar un sistema de educación escolar sobre el "empirismo" dedecenas de miliares de mentores improvisados sería un error oneroso para el país. De ahí que me permita subrayar tres recomendaciones de la comisión: las que se refieren a la creación de cuatro centrosregionales de enseñanza normal, al robustecimiento de las escuelas normales existentes ya la ampliación de los servidos del Instituto federal de Capacitación del Magisterio. Lo que se invierta en...