Plan De Once Años

OPINIÓN PERSONAL DEL PLAN DE ONCE AÑOS


Considero que en este plan las personas anhelaban y tenían perspectivas muy altas, sin embargo se les dificultaba transmitir sus conocimientos a los demás,debido a que se esperanzaban en conseguir ciertos aspectos pero no lo hacían de forma correcta es decir que no planeaban antes de actuar, ni se planteaban objetivos claros y precisos sino que tendíana improvisar y por lo mismo no obtenían resultados concretos.
Sin embargo el gobierno consideraba a los docentes cono sus seguidores es decir que obedecían todos sus mandatos y estaban integradosactivamente, posteriormente al establecer una unificación sindical no benefició mucho al trabajo docente debido a que la práctica educativa no era de calidad lo cual perjudicaba el desarrollo de loseducandos y por lo tanto el progreso del estado era carente.
Los superiores se preocupaban por mantener y ejercer el poder de forma correcta que promover el aspecto sociocultural del estado.
Losdocentes pedían respeto y que le dieran la debida importancia a su profesión, sino estas debieron ser impuestas desde su formación y no después de ejercerla.
Por lo tanto se tenía planteada una idea de queaquella persona que cumpliera tenía derecho a exigir.
Se decía que el docente no es exclusivo de la educación sino que tenia diversos deberes y mas siendo un ser social, es decir partícipe activo nosolo dentro de las instituciones educativas sino también en la sociedad, para ello él debía fomentar valores y actuar de forma pertinente en los diversos ámbitos.
Durante esa época la deserciónescolar era muy persistente en las instituciones educativas, debido a que no se lograban solventar las necesidades educativas que existían por falta de escuelas, sin embargo un problema mayor era elanalfabetismo por lo que tiempo después fue perdiendo importancia y la enseñanza era de poca calidad.
Cabe recalcar que el problema no solo consistía en la falta de aulas, sino también por la falta de...