Plan de prefectura

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ESCUELA SECUNDARIA TÈCNICA No. 30
“JOSE ANTONIO DE ALZATE”

PLAN DE TRABAJO DE PREFECTURA
2010-2011

REALIZADO POR:

Lic. Hera Elizabeth Urbina Marin

Plan anual de prefectura para el ciclo escolar 2010-2011 en la escuela secundaria Nº30 “JOSE ANTONIO DE ALZATE”.

Misión:

Proporcionar a los alumnos una educación con calidad que desarrolle en ellos conocimientos ( de culturalgeneral) valores fundamentales (respeto, responsabilidad y honestidad) y habilidades (para comunicar con eficacia, oralmente para resolver problemas de diversa índole), en un ambiente agradable que le permita su formación continua, con el fin de ser útiles a sí mismos y a la sociedad en general.

Visión:

“Que nuestra escuela secundaria técnica nº30 sea reconocida como la mejor escuela del sector,mediante el trabajo colaborativo y profesional en donde se destaquen los valores positivos, las competencias y conocimientos para que sirvamos a nuestra comunidad con los alumnos que cumplan con el perfil que nos demanda la sociedad..

MISIÒN DE PREFECTURA

Fortalecer en los educandos las competencias actitudinales (perseverancia, autoestima, convivencia) y los valores éticos, morales ycívicos dentro de un ambiente saludable y armónico donde el educando obtienen el conocimiento dialectico obtenido a través de la experiencia de él mismo.

VISIÒN DE PREFECTURA

Conseguir que el alumno desarrolle las megahabilidades como la competencia, coexistencia con el cambio, actitudes valorables, colaboración, toma de decisiones autónomas, comunicación, exploración,
Conocimiento, creatividad,actitudes y hábitos que contribuyan a su formación integral para enfrentar los retos que en su vida se presenten y a su vez sean competitivos ante la sociedad.

PROPÒSITOS:

*Realizar las funciones correspondientes en tiempo y forma.

*Agilizar la entrada de manera que cada una de nosotros realice una función determinada.

*De acuerdo al área asignada cada uno de nosotros, vigilará quelos alumnos se introduzcan a sus aulas respectivas lo más rápido posible. (Abram edificio B, Gerardo patio trasero y talleres de electrónica, electricidad artísticas y educación física. Francisco puerta y mitad de la plataforma, Elizabeth edificio A).

*Tratar de incrementar los rondines de vigilancia para evitar que los educandos anden fuera de su salón, esto para prevenir que se salten unaclase, anden fuera de su salón, pinten etc.

*Con relación a los cambios de módulo se agilizará la entrada a las aulas, esperando la cooperación del personal docente y sobre todo en las zonas de mayor conflicto ( baños ).

*En el horario de receso se continuará con la vigilancia de las áreas asignadas por dirección para evitar accidentes o peleas entre los alumnos.

*Para aquellos alumnos quesean reincidentes en algún tipo de falta (reportes) serán canalizados al área de orientación elaborando un reporte por escrito previa firma del responsable del área con el fin de tener un registro para dicho alumno.

*Cuando un alumno cometa una falta al reglamento se le creara conciencia de la falta haciéndole saber la importancia de la falta y la sanción a la que se hace acreedor.

*Seguirllevando un registro de cada uno de los aspectos que revisamos para tener un mejor control del alumno (uniforme, cabello, credencial, conducta, maquillaje, etc.)

* Pasar asistencia diariamente en los grupos que a cada una le corresponde para detectar a alumnos con alto indicé de faltas y canalizarlos a orientación

*Se participará de manera conjunta con cada uno de los tutores para una mejorcoordinación, y así darles seguimiento a todos los alumnos que reincidan en faltas.

*Se cuidará con responsabilidad todo el material asignado para el desempeño de nuestra labor educativa.

*Se informará de manera oportuna al personal docente sobre las actividades que emite el personal directivo.

*Se cumplirá con cada una de las comisiones que sean asignadas por las autoridades del plantel....
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