Plan de sesión y que se debe realizar durante la evaluación practica.
Páginas: 4 (845 palabras)
Publicado: 19 de febrero de 2011
EVALUACIÓN EN LA UNIDAD DE COMPETENCIA LABORAL “IMPARTICIÓN DE CURSOS DE CAPACITACIÓN GRUPALES Y PRESENCIALES”
RESUMEN DE LO QUE DEBE CONTENER EL PLAN DE SESIÓN Y QUE SE DEBE REALIZAR DURANTE LAEVALUACIÓN PRACTICA.
La impartición del curso considera tres momentos:
a) Apertura del curso. Para iniciar un curso es importante realizarlo de manera estructurada considerando para ello todo unproceso de apertura en busca de la identificación del participante como parte de un grupo, su roll ante los demás participantes, los objetivos del curso, la logística del evento y la operación delmismo (ver guía).
b) Desarrollo del curso.
Aquí es importante tomar en cuenta los principios de educación para adultos o andragogía:
1. Los adultos desean aprender, sin embargo también deseanconocer la razón por la que han de aprender.
2. Los adultos aprenden mejor cuando tienen necesidad de aprender
3. El adulto aprende mejor con la práctica. El adulto tiene a asimilar con mayorfacilidad conocimientos que pueden ayudarle a resolver problemas reales
4. Los adultos aprende sobre los conocimientos y experiencias que ya poseen.
5. Los adultos aprenden con procesos no formales decapacitación, no con procesos educativos tradicionales.
6. Los adultos valoran su tiempo.
7. Los adultos han consolidado un autoconcepto y son seres responsables de sus acciones, por lo que esperan sertratados como seres autodirigidos.
8. Algunas de las dificultades a las que se enfrenta un instructor cuando trabaja con adultos es a su pragmatismo (experiencias, hábitos mentales y aprendizajesprevios) y a la dificultad de adaptarse a nuevas situaciones).
El instructor al momento de su evaluación deberá demostrar en el desarrollo el uso de las tres técnicas instruccionales principales:
1.Técnica expositiva. Su empleo así como el de cualquier otro tipo de técnica no debe ser por tiempos prolongados y deben desarrollarse considerando los siguientes aspectos:
2. Técnica para...
RESUMEN DE LO QUE DEBE CONTENER EL PLAN DE SESIÓN Y QUE SE DEBE REALIZAR DURANTE LAEVALUACIÓN PRACTICA.
La impartición del curso considera tres momentos:
a) Apertura del curso. Para iniciar un curso es importante realizarlo de manera estructurada considerando para ello todo unproceso de apertura en busca de la identificación del participante como parte de un grupo, su roll ante los demás participantes, los objetivos del curso, la logística del evento y la operación delmismo (ver guía).
b) Desarrollo del curso.
Aquí es importante tomar en cuenta los principios de educación para adultos o andragogía:
1. Los adultos desean aprender, sin embargo también deseanconocer la razón por la que han de aprender.
2. Los adultos aprenden mejor cuando tienen necesidad de aprender
3. El adulto aprende mejor con la práctica. El adulto tiene a asimilar con mayorfacilidad conocimientos que pueden ayudarle a resolver problemas reales
4. Los adultos aprende sobre los conocimientos y experiencias que ya poseen.
5. Los adultos aprenden con procesos no formales decapacitación, no con procesos educativos tradicionales.
6. Los adultos valoran su tiempo.
7. Los adultos han consolidado un autoconcepto y son seres responsables de sus acciones, por lo que esperan sertratados como seres autodirigidos.
8. Algunas de las dificultades a las que se enfrenta un instructor cuando trabaja con adultos es a su pragmatismo (experiencias, hábitos mentales y aprendizajesprevios) y a la dificultad de adaptarse a nuevas situaciones).
El instructor al momento de su evaluación deberá demostrar en el desarrollo el uso de las tres técnicas instruccionales principales:
1.Técnica expositiva. Su empleo así como el de cualquier otro tipo de técnica no debe ser por tiempos prolongados y deben desarrollarse considerando los siguientes aspectos:
2. Técnica para...
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