PLAN DE TESIS

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
MODALIDAD: SEMIPRESENCIAL
Informe de investigación científica previo a la obtención del Grado Magister en Docencia Universitaria y Administración Educativa

TEMA:
“INCIDENCIA DEL EXCESO DE ESTUDIANTES EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DELA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA ABELARDO FLORES, PARROQUIA CONOCOTO, CANTÓN QUITO, PROVINCIA PICHINCHA, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2012-2013”

AUTOR:
Durán Salazar Fanny Natalia

TUTOR:
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Quito - Ecuador
2012
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA

APROBACIÓN DEL TUTOR

En mi calidad de Tutor del trabajo de investigación, nombrada por el H. ConsejoSuperior de Posgrado de la Universidad Tecnológica Indoamérica:

CERTIFICO:

Que el trabajo de “INCIDENCIA DEL EXCESO DE ESTUDIANTES EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA ABELARDO FLORES, PARROQUIA CONOCOTO, CANTÓN QUITO, PROVINCIA PICHINCHA, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2012-2013”, presentada por la Maestrante Fanny Natalia Durán Salazar,estudiantes de la Maestría en Docencia Universitaria y Administración Educativa, reúnen los requisitos y méritos suficientes para ser sometidas a la evaluación del jurado examinador que el H. Consejo de Posgrado designe.

Quito, 2013

TUTOR

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C.C. ……………………..
AUTORÍA DE TESIS

La abajo firmante, en calidad de estudiante de la Maestría en Docencia Universitaria y AdministraciónEducativa, declaró que los contenidos de este trabajo de Investigación, requisito previo a la obtención del Grado de Magíster en Docencia Universitaria y Administración Educativa, son absolutamente originales, auténticos, personales y de exclusiva responsabilidad legal y académica de la autora.









Quito, 2013

AUTORA


Durán Salazar Fanny Natalia
C.C:……………………………


APROBACIÓN DEL JURADO EXAMINADOR

El trabajo de Investigación Científica, ha sido revisada, aprobada y autorizada su impresión y empastada, previa la obtención del Grado de Magíster en Docencia Universitaria y Administración Educativa; por lo tanto autorizamos a las postulantes a la presentación a efectos de su sustentación pública.


Quito, 2013


El JURADOPRESIDENTE DEL JURADO



VOCAL 1 VOCAL 2






































AGRADECIMIENTO………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
Fanny Durán


ÍNDICE GENERAL
PRELIMINARES
PORTADA………………………………………………………………………………….i










ÍNDICE DE CUADROS













ÍNDICE DE GRÁFICOS





UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN EDUCACIÓN PARVULARIA
TEMA:
“INCIDENCIA DEL EXCESO DE ESTUDIANTES EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA ABELARDO FLORES, PARROQUIA CONOCOTO, CANTÓN QUITO, PROVINCIA PICHINCHA, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2012-2013”

Autora: Fanny Natalia Durán Salazar,

Tutor:

RESUMEN EJECUTIVO















INTRODUCCIÓN

La educación en el Ecuador durante lahistoria no mostró grandes avances, por el contrario, los gobiernos de turno descuidaron este aspecto social importante para el desarrollo de cualquier sociedad. Incluso se la privatizó parcialmente. La historia de la educación en el país se caracterizó por los paros de maestros, la pésima infraestructura de las instituciones, etc.
En la actualidad esto ha cambiado, existe más...