Plan de tesis

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL

PLAN

DE

TESIS

Diagnóstico sobre los requerimientos bibliográficos en comunicación de las Facultades y Escuelas de Comunicación en Quito.

Tema:

Autor: Milton

Paucar.

Año

2005

QUITO - ECUADOR

FADE LÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN
1. PROBLEMA. Inexistencia de un estudio que establezca la situación de losrequerimientos bibliográficos sobre las necesidades académicas e investigativas en comunicación que, tienen en al actualidad las Facultades o Carreras en Comunicación. 2. PLANATEAMIENTO. Desde los inicios de CIESPAL una de sus líneas de acción es la publicación de libros, documentos y otros materiales bibliográficos sobre diversos temas relacionados con la comunicación, en apoyo al desarrollo de lade esta disciplina, tanto en Ecuador como en Latinoamérica. Esta acción se enfatiza desde enero del 2005 por la creciente demanda de publicaciones especializadas en temáticas relacionadas con la comunicación. En la actualidad, la comunicación como un espacio, campo, ámbito o área de conocimiento científico se amplia constantemente y con más dinamismo. Por su mismo carácterinteractivo-interrelacional y vivencial cotidiano, la comunicación en las actuales condiciones de globalización alcanza niveles de complejidad antes inexistentes y desde las reflexiones teóricas (incluso literarias) previstos por unos pocos. Al presentarse actualmente la comunicación como un espacio de integración científica (ciencias sociales, fácticas y formales), las demandas para el conocimiento, la reflexión y laacción son más amplias. Esta situación, implica directamente que Facultades o escuelas de comunicación tengan que actualizar constantemente sus programas curriculares o de planes de Carrera. A esto se suma, por la reforma del CONESUP, la apertura de nuevas y numerosas carreras de cuarto nivel par la formación de profesionales con más amplios y variados conocimientos. Por esto, docentes, estudiantes,profesionales e investigadores requieren de mejores recursos bibliográficos que estén en relación de las demandas actuales de competencia de la profesión de comunicador y sus áreas afines. Frente a esta creciente demanda es evidente que las publicaciones documentales y bibliografías que existen en el Ecuador y especialmente en Quito son insuficientes o están desactualizadas. Situación que seagudiza por los altos costos que tiene la escasa bibliografía que disponen algunas librerías de la capital y del país. Es necesario entonces, tener un conocimiento completo de los requerimientos bibliográficos, documentales y de otros recursos de consulta e investigación que estén de

acuerdo con las demandas y necesidades actuales que demanda la comunicación contemporánea. 3. JUSTIFICACIÓN. Lasdemandas actuales en la investigación social requieren de formas nuevas y flexibles de pensamiento que permitan generar soluciones eficaces o, al menos, adecuadas a las, cada vez más complejas, problemáticas de la sociedad contemporánea. En los últimos decenios, la comunicación como ciencia o disciplina social se constituye en un lugar o campo estratégico para reflexionar de forma más aguda sobrelas demandas y las necesidades de la sociedad. El mismo crecimiento acelerado de la sociedad de información ubica como uno de sus ejes de avance sustancial a la comunicación, que junto con el desarrollo de las tecnologías transforma de forma radical los diferentes ámbitos de la vida cotidiana y de todas sus instituciones. De esa forma mientras que la sociedad adquiere mayor complejidad, elpensamiento, la investigación y la educación no pueden quedarse rezagadas, y menos aún al margen, de esa dinámica de avance. En este sentido es necesario que le pensamiento se proyecte con más anticipación a los cambios sociales. Sin embargo, esa proyección anticipatorio no puede darse de forma automática sino que demanda de un proceso de construcción cognitiva constante que se apoya en otros procesos...
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