PLAN DE TRABAJO DOCENTE Estadística Aplicada

SISTEMA DE POSGRADO

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
______________________________________________________________________________________

PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR POR COMPETENCIAS
SÍLABO (SYLLABUS/PLAN DE TRABAJO DOCENTE)
1. DATOS INFORMATIVOS:
Programa:

Maestría en Administración de Empresas

Promoción:

XVII-A

Ciclo:

Primero

Unidad de
Organización
Curricular:Asignatura:

Básica

Campo de
Formación:

Profesional Avanzado

Horas Docencia:

32

Fechas: Inicio:

12-03-2016

Estadística para los Negocios

Prácticas de
Aplicación y
experimentación
de Aprendizajes:

Culminación:

20-03-2016

Aprendizaje
Autónomo:

Docente:

Ing. Freddy Matute Pérez, MBA

Teléfono:

0997492788

Mail:

fmatuteucsg@hotmail.com

2. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL CICLO

Lideraorganizaciones para desarrollar las habilidades del talento humano en beneficio
de la optimización de los recursos, rentabilidad y una mejora en la calidad de vida de
sus colaboradores.

1

SISTEMA DE POSGRADO

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
______________________________________________________________________________________

3. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
3.1 Descripción: La materiade Estadísticas Aplicada da a los alumnos
conocimientos sobre muestra y población; ordenamiento de datos; estadística
descriptiva con medidas de tendencia central, variación y posición; estudio de
probabilidades y distribuciones probabilísticas; estimaciones; pruebas de hipótesis
para una y dos muestras y finalmente estudios de regresión lineal y correlación.
Todas estas herramientas apuntarán aluso de las mismas en la toma de decisiones.

3.2 Justificación: Los administradores aplican alguna técnica estadística a
virtualmente todas las ramas de las empresas públicas y privadas. De aquí la
importancia en el aprendizaje de métodos que ayuden a la toma de decisiones.

4. PRE-REQUISITOS
Los alumnos deben tener conocimientos de Matemáticas básica y manejo de
computadoras, específicamente hojade datos EXCEL, que será herramienta esencial en
el aprendizaje. Además se sugiere leer el capítulo uno del texto básico antes de la primera
clase.

2

SISTEMA DE POSGRADO

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
______________________________________________________________________________________

5. OBJETO DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA
La Estadística es una colección de métodos paraplanificar experimentos, obtener
información y luego organizar, resumir, presentar, analizar, interpretar y finalmente
lograr conclusiones (Triola, 2012)

6. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA


Presentar los conceptos estadísticos más comunes en la toma de decisiones
desde un punto de vista simple y práctico .



Preparar a los alumnos para ser parte o liderar un proceso de toma de decisiones.



Preparar alos alumnos en el uso de EXCEL como herramienta de apoyo para
obtener cálculos estadísticos.

7. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


Comprender los aspectos teóricos de la economía y administración y el marco
conceptual de las finanzas.



Utilizar correctamente Excel como herramienta de apoyo para los cálculos
estadísticos.



Liderar un proceso de toma de decisiones.

3

SISTEMA DE POSGRADOUNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
______________________________________________________________________________________

8. CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Temas

Fechas
programadas

1. INTRODUCCIÓN. (1 PÁGINA)
¿POR QUÉ HAY QUE TOMAR ESTE CURSO Y QUIÉN UTILIZA LA
ESTADÍSTICA?
2. DEFINICIÓN DE MUESTRA Y POBLACIÓN (3 PÁGINAS)
2.1 POBLACIÓN
2.2 MUESTRA
2.2.1 Muestreo Aleatorio:
2.2.2 MuestreoEstratificado:
2.2.3 Muestreo Sistemático:
2.2.4 Muestreo de Racimo:
2.3 SIMBOLOGÍA
3. ORDENAMIENTO DE DATOS UTILIZANDO SU
ARREGLO Y LA DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS. (6
PÁGINAS)

Marzo 12
(1 hora)

Marzo 12
(1.5 horas)

4. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL (5 PÁGINAS)
4.1 MEDIA:
4.2 MEDIANA:
4.3 MODA:
4.4 VALOR MEDIO:
4.5 MEDIA PARA UNA TABLA DE FRECUENCIAS:
5. MEDIDAS DE VARIACIÓN (6 PÁGINAS)
5.1 RANGO:
5.2...