Plan Diario De Clase
Páginas: 3 (555 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2013
PLAN DIARIO DE CLASES
La Tabla periódica
Materia: CIENCIAS III
FECHA: 11 Y 12 DE FEBRERO 2013
HORARIO: 7:30 A 9:10 AM
Películas
TABLA PERIÓDICA, ÁTOMOS, MODELO ATÓMICO.
Objetivos
1.Relacionar algunos elementos de la tabla periódica con su símbolo químico.
2. Identificar los elementos más comunes y ubicarlos en la tabla periódica.
3. Analizar los elementos de la tablaperiódica por medio de sus propiedades físicas y químicas (color, estado de la materia, reacciona con, se usa en, etc.).
4. Cuestionar y analizar el acomodo de los elementos en la tabla periódica.5. Organizar los elementos de la tabla periódica según su grupo y periodo.
Materiales
1. Computadora con acceso a internet y películas de BrainPOP.
2. Tablas periódicas grandes, mínimotamaño cartulina. Este tipo de tablas se pueden conseguir en las papelerías.
3. Tabla periódica individual.
4. Hojas de cuaderno.
5. Contenedores (por ejemplo cajas, canastas, bolsas).Preparación
En este plan de lección existen dos opciones:
1. Visitar un museo de ciencias donde se encuentren ejemplos físicos de los elementos químicos como la exposición permanente de químicadel Universum en la Ciudad de México.
2. Llevar al salón de clase ejemplos de los elementos químicos como una lata de refresco para ejemplificar el aluminio, o una cadena de plata paraejemplificar la plata, etc.
Las tablas periódicas grandes se convertirán en rompecabezas. Para ello, se debe recortar los elementos de cada una de las tablas, a manera de que queden en forma de fichas yponerlos en un contenedor. Considerar que se va a trabajar por equipos de máximo 5 personas, por lo que se debe hacer suficiente material para todo el grupo.
Procedimiento
1. Como introducción ypara generar el diálogo, preguntar a los alumnos:
* ¿Qué es el átomo?
* ¿Cuáles son los componentes del átomo?
* ¿Qué son los elementos químicos?
* ¿Qué elementos químicos...
La Tabla periódica
Materia: CIENCIAS III
FECHA: 11 Y 12 DE FEBRERO 2013
HORARIO: 7:30 A 9:10 AM
Películas
TABLA PERIÓDICA, ÁTOMOS, MODELO ATÓMICO.
Objetivos
1.Relacionar algunos elementos de la tabla periódica con su símbolo químico.
2. Identificar los elementos más comunes y ubicarlos en la tabla periódica.
3. Analizar los elementos de la tablaperiódica por medio de sus propiedades físicas y químicas (color, estado de la materia, reacciona con, se usa en, etc.).
4. Cuestionar y analizar el acomodo de los elementos en la tabla periódica.5. Organizar los elementos de la tabla periódica según su grupo y periodo.
Materiales
1. Computadora con acceso a internet y películas de BrainPOP.
2. Tablas periódicas grandes, mínimotamaño cartulina. Este tipo de tablas se pueden conseguir en las papelerías.
3. Tabla periódica individual.
4. Hojas de cuaderno.
5. Contenedores (por ejemplo cajas, canastas, bolsas).Preparación
En este plan de lección existen dos opciones:
1. Visitar un museo de ciencias donde se encuentren ejemplos físicos de los elementos químicos como la exposición permanente de químicadel Universum en la Ciudad de México.
2. Llevar al salón de clase ejemplos de los elementos químicos como una lata de refresco para ejemplificar el aluminio, o una cadena de plata paraejemplificar la plata, etc.
Las tablas periódicas grandes se convertirán en rompecabezas. Para ello, se debe recortar los elementos de cada una de las tablas, a manera de que queden en forma de fichas yponerlos en un contenedor. Considerar que se va a trabajar por equipos de máximo 5 personas, por lo que se debe hacer suficiente material para todo el grupo.
Procedimiento
1. Como introducción ypara generar el diálogo, preguntar a los alumnos:
* ¿Qué es el átomo?
* ¿Cuáles son los componentes del átomo?
* ¿Qué son los elementos químicos?
* ¿Qué elementos químicos...
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