Plan diario de clase


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN
VICE RECTORÍA ACADÉMICA
COORDINACIÓN GENERAL DE PRÁCTICAPROFESIONAL
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LETRAS Y LENGUAS

PLAN DECLASE

I. DATOS GENERALES
CENTRO DE PRÁCTICA: Instituto Central Vicente Cáceres
ÁREA CURRICULAR: español
BLOQUE: Reflexión sobre la lengua.
GRADO: 8 SECCIÓN: 17 JORNADA:Matutina No. ESTUDIANTES: 25 FECHA: 6 de agosto de 2014
ESTUDIANTE EN PRÁCTICA PROFESIONAL: Claudia Faviola Quintanilla Velásquez
PROFESOR (A) TUTOR (A): Concepción CruzPROFESOR DE PRÀCTICA PROFESIONAL: Maura Flores Estrada

ESTÀNDAR: Aplicar normas de la gramática (morfosintáctica, ortográfica, semántica y pragmática), caligrafíay puntuación en la producción de textos coherente.

EXPECTATIVA DE LOGRO
CONTENIDOS
ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS
METODOLOGÍA
RECURSOS
EVALUACIÓN
NO. DE HORAS


1. Formación dehábitos y valores, a través de una lectura reflexiva”
2. Control de asistencia.

Lectura


5 min.


Activación de conocimientos previos






Docente
Estudiante




Reflexionarsobre el funcionamiento
estructural y concordancia del lenguaje..
Conceptual
-Clases de sujetos

3.Pasa a los estudiantes a que escriban algunas oraciones en la pizarra y que señalen cual es elsujeto

4. Escribe oraciones en las cuales no aparece el sujeto.

5. Formula preguntas a los estudiantes
6. Escriben oraciones en la pizarra y señalan el sujeto.

7. Responden a preguntas como:-¿De quién se está hablando en esta oración?
-¿Quién realiza la acción?
-¿Quién es el sujeto?






Dialogo dirigido
Humano
Maestro-estudiante

Materiales
Marcadores
Pizarra...