Plan Didactico Bim
Páginas: 2 (345 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2011
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA N° 273
TURNO VESPERTINO
PLANEACIÓN DIDACTICA BIMESTRAL
CICLO ESCOLAR 2010-2011
ASIGNATURA: CIENCIAS 1 BIOLOGIA GRADO: 1 PERIODO: 2011-2012
PROFESOR: .GRUPOS: A y B
COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ALUMNO EN LA MATERIA (Plan de Estudios 2006) |
Que los alumnos identifiquen las principales características que distinguen a los seres vivos, valorenla importancia de la biodiversidad en la dinámica de los ecosistemas y en la atención de las necesidades del ser humano desde la perspectiva del desarrollo sustentable, reconozcan las implicaciones dela ciencia y la tecnología en el conocimiento y la conservación de la biodiversidad y que apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos, destacando elplanteamiento de preguntas, la organización y el trabajo en equipo |
BLOQUE / TEMA | NOMBRE DEL TEMA O CONTENIDO | FECHA (S) | ESTRATEGIA DIDÁCTICA | INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN | OBSERVACIONES |
1.Elvalor de la biodiversidad2. Diversas explicaciones del mundo vivo.3. Tecnología y sociedad. | 1.1 Comparación de las características comunes de los seres vivos. 1.2 Importancia de laclasificación. 1.3 Análisis de la abundancia y distribución de los seres vivos. México como país megadiverso. 1.4 Importancia de la conservación de los ecosistemas. 1.5 Equidad en elaprovechamiento presente y futuro de los recursos: el desarrollo sustentable.2.1 Valoración de distintas formas de construir el saber. El conocimiento indígena.2.2Reconocimiento de la evolución: las aportaciones de Darwin2.3 Relación entre adaptación y selección natural.3.1 Relación entre la ciencia y la tecnología en la interacción ser humano-naturaleza.3.2Implicación del descubrimiento del mundo microscópico y de la célula como unidad de los seres vivos. | 23 de Agosto al 14 de Octubre | * Libro de texto. * Libro de texto de las asignaturas de geografía y...
TURNO VESPERTINO
PLANEACIÓN DIDACTICA BIMESTRAL
CICLO ESCOLAR 2010-2011
ASIGNATURA: CIENCIAS 1 BIOLOGIA GRADO: 1 PERIODO: 2011-2012
PROFESOR: .GRUPOS: A y B
COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ALUMNO EN LA MATERIA (Plan de Estudios 2006) |
Que los alumnos identifiquen las principales características que distinguen a los seres vivos, valorenla importancia de la biodiversidad en la dinámica de los ecosistemas y en la atención de las necesidades del ser humano desde la perspectiva del desarrollo sustentable, reconozcan las implicaciones dela ciencia y la tecnología en el conocimiento y la conservación de la biodiversidad y que apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos, destacando elplanteamiento de preguntas, la organización y el trabajo en equipo |
BLOQUE / TEMA | NOMBRE DEL TEMA O CONTENIDO | FECHA (S) | ESTRATEGIA DIDÁCTICA | INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN | OBSERVACIONES |
1.Elvalor de la biodiversidad2. Diversas explicaciones del mundo vivo.3. Tecnología y sociedad. | 1.1 Comparación de las características comunes de los seres vivos. 1.2 Importancia de laclasificación. 1.3 Análisis de la abundancia y distribución de los seres vivos. México como país megadiverso. 1.4 Importancia de la conservación de los ecosistemas. 1.5 Equidad en elaprovechamiento presente y futuro de los recursos: el desarrollo sustentable.2.1 Valoración de distintas formas de construir el saber. El conocimiento indígena.2.2Reconocimiento de la evolución: las aportaciones de Darwin2.3 Relación entre adaptación y selección natural.3.1 Relación entre la ciencia y la tecnología en la interacción ser humano-naturaleza.3.2Implicación del descubrimiento del mundo microscópico y de la célula como unidad de los seres vivos. | 23 de Agosto al 14 de Octubre | * Libro de texto. * Libro de texto de las asignaturas de geografía y...
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