Plan Disfras Magiko Prescolar
Páginas: 3 (507 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2012
Documento: | Plan de Sesión de Clase. LIC. PREESCOLAR. |
Diseño: | Academia de Observación y Práctica Docente |
Revisión: | 6ª. 4/03/09 7ª. 4/03/10 8ª. 4/03/11 |
FECHAHORA.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Escuchar la narración del cuento: “ …………….”|
UBICACIÓN CURRICULAR:
CAMPO FORMATIVO / ASPECTO / COMPETENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS. | INTENCIÓN EDUCATIVAQue los niños y las niñas |
Lenguaje ycomunicación/ Lenguaje Oral/Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral | Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajesleprovocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza. | Escuchen la narración del cuento: “ “para que identifiquen que todos los seres humanos somos diferentes y que el respeto y laaceptación son importantes para vivir en sociedad. EVIDENCIAS.
.
Registro de las observaciones de los niños durante la intervención,Fotos/video |
ENUNCIADOS SINTESIS PARA ENSEÑAR. |1. Todos somos diferentes y al mismo tiempo somos iguales. 2. Debemos de respetar a nuestros compañeros. 3. Debemos aceptar las diferentes culturas. 4. Podemos ayudar a los que lo necesiten,debemos de estar atentos para escuchar a los demás. 5. En cada país o comunidad las costumbres son diferentes. 6. Lo que nos hace diferentes es la forma de vestir, de hablar, de comer, defestejar, de celebrar nuestras tradiciones, 7. Los rasgos físicos que nos hacen diferentes son color de la piel, la forma de los ojos, tipo y color de cabello, complexión, estatura. 8. No importa cómote vistas, que te guste comer o a que juegues eres IMPORTANTE. 9. Cada grupo social o comunidad tiene características específicas que nos hacen ser diversos. 10. En nuestro mundo hay muchas...
Diseño: | Academia de Observación y Práctica Docente |
Revisión: | 6ª. 4/03/09 7ª. 4/03/10 8ª. 4/03/11 |
FECHAHORA.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Escuchar la narración del cuento: “ …………….”|
UBICACIÓN CURRICULAR:
CAMPO FORMATIVO / ASPECTO / COMPETENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS. | INTENCIÓN EDUCATIVAQue los niños y las niñas |
Lenguaje ycomunicación/ Lenguaje Oral/Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral | Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajesleprovocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza. | Escuchen la narración del cuento: “ “para que identifiquen que todos los seres humanos somos diferentes y que el respeto y laaceptación son importantes para vivir en sociedad. EVIDENCIAS.
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Registro de las observaciones de los niños durante la intervención,Fotos/video |
ENUNCIADOS SINTESIS PARA ENSEÑAR. |1. Todos somos diferentes y al mismo tiempo somos iguales. 2. Debemos de respetar a nuestros compañeros. 3. Debemos aceptar las diferentes culturas. 4. Podemos ayudar a los que lo necesiten,debemos de estar atentos para escuchar a los demás. 5. En cada país o comunidad las costumbres son diferentes. 6. Lo que nos hace diferentes es la forma de vestir, de hablar, de comer, defestejar, de celebrar nuestras tradiciones, 7. Los rasgos físicos que nos hacen diferentes son color de la piel, la forma de los ojos, tipo y color de cabello, complexión, estatura. 8. No importa cómote vistas, que te guste comer o a que juegues eres IMPORTANTE. 9. Cada grupo social o comunidad tiene características específicas que nos hacen ser diversos. 10. En nuestro mundo hay muchas...
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