Plan Educativo Institucional

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL HUILA CORHUILA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

NEIVA - HUILA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL HUILA “CORHUILA”

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CORPORACION UNIVERSITARIA DEL HUILA CORHUILA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

CONSEJO ACADEMICO PRESIDENTE: VIRGILIO BARRERA CASTRO SECRETARIA: LEYDA YOHANA GARCIA MUÑOZ

MIEMBROS ROBINSONCASALLAS MONTEALEGRE PEDRO NEL GONZALEZ RAMIREZ JESUS REINEL LIZCANO REBOLLEDO CARLOS WILMER OVIEDO CORDOBA YENER FRANCISCO COMAS COMAS ALBERTO TORRES GUALTEROS JOSE DANIEL MACHADO

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL HUILA “CORHUILA”

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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
INTRODUCCION
El presente documento refleja el esfuerzo de los estamentos universitarios, alo largo de varios años; es producto de las vicisitudes propias de un proceso participativo y democrático, a través del cual se evidenció el quehacer institucional, enmarcada en una sociedad en construcción. Se trata de un documento que orienta a CORHUILA hacia un horizonte que le permita responder a los requerimientos del entorno local, regional, nacional e internacional que le demandarán en elcurso de los próximos años. El Proyecto Educativo Institucional -PEI- postula los principios, fundamentos y criterios, que le dan sentido a nuestro quehacer universitario, precisando las categorías y acciones que se concretan en la cotidianidad de la administración y de la academia en favor de los procesos de formación integral de los estudiantes con quienes nos hemos comprometido. Lasorganizaciones se crean para realizar ciertos objetivos, para llevar a cabo unos propósitos previamente establecidos. En el caso de las instituciones de educación superior la Ley 30 de 1992 ha definido claramente esos objetivos, entre los cuales cabe destacar los de profundizar en la formación integral de los colombianos, prestar a la comunidad un servicio con calidad, y, especialmente, trabajar por lacreación, el desarrollo y la transmisión del conocimiento en todas sus formas y expresiones y, promover su utilización en todos los campos para solucionar las necesidades del país. De acuerdo con sus estatutos -aprobados por la Resolución 21000 de Diciembre 22 de 1989, del Ministerio de Educación Nacional- en CORHUILA y en todas sus dependencias académicas se dará aplicación a los principios de la cienciay de la tecnología y de las humanidades como medio de estimular el progreso cultural y económico de la región y del país, dentro del más absoluto respeto a la Constitución y a las Leyes de la República. Como institución educativa, CORHUILA inscribe también su proyecto educativo dentro del espíritu de la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994), la cual, en su artículo primero define, que laeducación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. Para efectos de una presentación uniforme y sistemática, en este texto se compendian los diferentes componentes del Proyecto Educativo Institucional de CORHUILA, los cuales se encuentran manifiestos en losdistintos documentos normativos que la Institución ha aprobado a lo largo de su existencia. Como todo producto académico, no es un trabajo terminado. Sin lugar a dudas, a lo largo del camino será preciso enriquecerlo. En este sentido, la principal herramienta para consolidarlo como carta de navegación de la comunidad universitaria, será el debate participativo, en el que predominen la interacciónacadémica y el respeto mutuo. La relación de la Institución con la ciencia y al tecnología tiene sentido en la medida que los docentes y los estudiantes estén en capacidad de articular el trabajo académico con el acontecer social, político, económico y cultural con la dimensión universal. El trabajo académico es por excelencia reflexivo, critico y metódico, condiciones básicas que impone el rigor...