Plan español

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ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Participación comunitaria y familiar
PROYECTO "Al son que me toquen bailo"
Propósito: Que el alumno identifique las características de las palabras homófonas y de laleyenda, así como Revisar y recopilar información para un programa de radio.
APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN
Ortografía de palabras homófonas.
Características del género literario: leyenda.Resume información de diversas fuentes, conservando los datos esenciales.
Identifica los elementos y organización de un guión de radio.
Elige información útil para hacer un texto propio.
Lee en vozalta un texto conocido de manera fluida y con expresión.
Retoma lo que dicen otras personas al hacer contribuciones a una conversación grupal. Escritura de palabras homófonas.
Utilización deltiempo copretérito.
Estructura de una leyenda.
Grados de formalidad e informalidad de los programas de radio.
Léxico técnico propio de un guión de radio: locutor, secciones, clip, entrada, etcétera.ACTIVIDADES
1. El día lunes se realizará un repaso acerca de las palabras homófonas.
Se iniciará la clase preguntando a los alumnos si recuerdan lo que son las palabras homófonas, si no lorecuerdan se les pedirá que utilicen su diccionario para averiguarlo. A continuación se les dirá que se realizará una pequeña competencia, en el pizarrón se colocará un memorama. Se les explicará que el grupose dividirá en dos equipos; por turnos un integrante de cada equipo pasará al frente escogerá dos cartas, si las dos que escogió son palabras homófonas, su equipo ganará un punto y tiene derecho aescoger otras dos; si las dos cartas que escogió son diferentes las volverá a colocar al reverso y cederá el turno al jugador del otro equipo, y así sucesivamente. Ganará el equipo con más puntos. Alterminar se les pedirá que elijan seis de las presentes en el memorama, con las cuales realizaran una oración con cada una en tiempo copretérito. De tarea se les pedirá que investiguen con sus...
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