PLAN GENERAL Enero

PLAN GENERAL
FECHA: del 07 al 16 de enero del 2015.
PROPÓSITO: Usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresar por medio de los lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza, teatro) y apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno.
CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas.
ASPECTO: Expresión corporal y apreciación de la danza.COMPETENCIA: Expresa por medio del cuerpo sensaciones y emociones en compañía del canto y de la música.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: actividades decembrinas.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Baila libremente al escuchar música. Sigue el ritmo de la música mediante movimientos espontáneos de su cuerpo. Coordina sus movimientos según el ritmo de la música y los ajusta al iniciarlos, detenerlos, cambiarlos ysecuenciarlos.
TRANSVERSALIDAD: exploración y conocimiento del mundo.
ADECUACIONES: para el evento decembrina el grupo de dividió en dos partes según el número de lista, los primeros 12 trabajaran conmigo mientras los otros se dividen con la Mtra. De inglés y de Educ. Física.

Miérco les 07 de enero del 2015.

Actividad para aprender a convivir. (cómo estamos hoy)
Primeramente dar bienvenida.
Platicar sobrelo que hicieron en vacaciones.
¿Dónde fueron? ¿Qué hicieron? Escuchar opiniones.
¿Qué les trajeron los reyes magos?
¿Los conocen? Oír una canción relacionada con estos.
Dibujar el juguete que los reyes magos les trajeron.
Exponer su obra.

Jueves 08 de enero del 2015.

Actividad para aprender a convivir (Abrazos felices)
Cuestionar sobre la música que escuchan, ¿cuál es su favorita?¿por qué?Reproducir en la grabadora un CD con canciones de diversos tiempos, ritmos, etc. (Rancheras, infantiles, clásica, villancicos).
¿Qué escucharon?¿cuál les gustó más?
Inglés.
Poner un CD nuevo con pistas diferentes, cada niño baila libremente.
Se finaliza la actividad con las participaciones sobre lo que sintieron y si les gustó.
Antes de retirarse se les comunica que se partirá la tradicional rosca yque debemos portarnos muy bien, pues también llevarán su juguete de reyes.
Viernes 09 de enero del 2015.
Activación Física.
Inglés.
Educación Física.
Partir la rosca de manera general con todos los alumnos de la escuela, además de tomar chocolate.
Jugar libremente con el juguete que los reyes magos les trajeron.

Viernes 16 de enero del 2015.

Se realizó el evento de fechas de decembrinas puestoque se acordó llevarse a cabo entrando de vacaciones.

Lunes 12 de enero del 2015.

Honores a la bandera.
Actividad para aprender a convivir.
Comenzar escribiendo la fecha del día.
Posteriormente escuchar piezas musicales de distintas épocas.
Mostrar ilustraciones de cada época de las canciones.
Adivinar la época de las canciones que se reproduzcan, colocando la imagen según la secuencia musical.Realizar movimientos corporales con los pasos establecidos del remix navideño.

Martes 13 de enero del 2015.
Activación Física.
Educación Física.
Inglés.
Realizar el ensayo de fiestas decembrinas, con movimientos coordinados, y también espontáneos, de los alumnos.
Leer un cuento navideño.
Hacer cuestionamientos sobre el mismo.

Miércoles 14 de enero del 2015.
Actividad para aprender a convivir.Poner música diversa, y con una sábana, cubrir su cuerpo.
Bailan libremente cubiertos, esto para que no muestren timidez y lo hagan espontáneamente.
Ensayo en el patio del mix navideño.
Jueves 15 de enero del 2015.
Actividad para aprender a convivir.
Inglés.
Realizar ensayo general con los alumnos del Jardín, en la que participan con las maestras de apoyo y las educadoras.
¿Con qué se reproduce lamúsica? ¿Qué instrumentos musicales conoces?
Mostrar imágenes de distintos instrumentos musicales, mencionar el nombre de estos.
Indicar que tienen que colorear los instrumentos y tachar los objetos que no pertenecen a este grupo.
Al final escribir el nombre de cada instrumento.
PLAN GENERAL
FECHA: del 19 al 30 de enero del 2015.
PROPÓSITO: Usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la...