PLAN LECTOR El Jinete Sin Cabeza AV

:
AREA DE COMUNICACIÓN

Plan lector

Miss DELFINA VEGA LIZARME



La desintegración familiar es un tema muy álgido en nuestra sociedad,
por qué?



¿Cual es la analogía de la desintegraciónfamiliar con el hecho de
desintegrar al cuerpo humano?



¿Entonces, desintegrar puede ser sinónimo de desunir?

AHORA, VEAMOS UN POCO DE LA PELÍCULA…

Miss DELFINA VEGA LIZARME



¿Qué le aflige aljinete sin cabeza?



¿Por qué? ¿Qué representa cada parte del cuerpo humano en sí?



Nos detenemos en la cabeza como centro o motor de toda actividad
humana pensante.



Aclaramos que en lasproducciones cinematográficas mutilan o manejan
la obra a sus intereses personales.

2

TEMA:

EL jinete sin cabeza
En el cuaderno:
FICHA TÉCNICA DE LA OBRA:
Autor :

Género:

Especie:

Estructura o
actos:Forma de
composición:

Tema principal:

Personaje
principal:

Tipo de
narrador:

Miss DELFINA VEGA LIZARME

I. DE LA estructura DE LA OBRA

II. DE LA COMPRENSIÓN DE LA OBRA
II. De la comprensión de laobra:
Se lee la pasta y la contrapasta del libro.



La profesora lee la introducción de la obra. Incidir en los
elementos paralingüísticos. (pág. 8 a la 9)



Por favor, utilizar lápiz parasumillar los párrafos.



Se inicia la lectura: Desde la pág. 15 a la 26.
AHORA, VEAMOS UN POCO DE LA
OBRA…

Miss DELFINA VEGA LIZARME



4

CAPACIDAD:
IDENTIFICA INFORMACIÓN
INVESTIGAR …

PARA

IDENTIFICA: Luego de conocer la vida de W. Irving se ubica en la
línea de tiempo la corriente literaria y entramos al Romanticismo
Norteamericano bajo un contexto histórico de la realidad que los
alumnosmismos lo trabajarán.
CONTEXTO

ACONTECIMIENTO
 

•Político
• Social
• Económico
• Cultural

Miss DELFINA VEGA LIZARME

•Histórico- Geográfico

• Religioso
•Ideológico

**Escogemos a 7 alumnos oparejas para que salgan a exponer sobre los
siete puntos del contexto.

5

Miss DELFINA VEGA LIZARME

¡¡¡ESTATE
ATENTO!!!,
VEREMOS
UN
EJEMPLO…

6

hamlet

DEFINICIÓN
Es un movimiento de renovación...