ETAPAS Y PROP SITOS DE LA INVESTIGACI N
Páginas: 5 (1229 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2015
PROPÓSITOS DE LA INVESTIGACIÓN., MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL Y DISEÑO METODOLÓGICO
Indicador de Logro: Reconoce que la investigación es un proceso organizado que conlleva a la construcción de un nuevo conocimiento.
“Es más importante para la ciencia, saber formular problemas, que encontrar soluciones”
CONTEXTUALIZACION
1 ¿Con qué términos relaciona la palabra investigar?
INFORMACIONInvestigar es indagar, explorar, sondear, descubrir. También significa hallar una respuesta, encontrar una solución y plantear una explicación. La investigación lleva a un solo camino: LA BÚSQUEDA DEL SABER
Toda investigación supone un proceso, pero un proceso planeado, no inmediato ni errado, en el que se sabe lo que se busca, utilizando métodos, técnicas y procedimientos adecuados a ese fin. Esteproceso consiste en proyectar el trabajo investigativo de acuerdo con una estructura lógica de decisiones, con una estrategia que orienta el modo de realizar el trabajo investigativo. Esta labor se conforma con una serie de actividades que se llevan a cabo a través de diferentes fases o momentos.
ETAPAS PRINCIPALES EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
Formular y delimitar el problema.
En ocasiones laimportancia de obtener un tema interesante y significativo se pierde en la preocupación por utilizar procedimientos de investigación apropiados y refinados. Pero sin un tema adecuado, viable y significativo el trabajo o proyecto de investigación más cuidada y diestramente planteada será inútil. Una vez se elige el tema general, debe definirse de la manera más exacta posible el problema específico quese va a investigar.
El planteamiento del problema de investigación es una de las etapas claves del proceso de investigación científica, por no decir la más importante y compleja. De hecho, toda investigación tiene su origen y se justifica por la necesidad de dar respuesta a un problema.
El problema de investigación no es más que "cualquier situación para la que no se encuentra una soluciónsatisfactoria, para la que no disponemos de una respuesta adecuada" (Jiménez Fernández, López Barajas y Pérez, 1984-:30).
Generalmente, al plantear el problema es necesario delimitar dos aspectos de la investigación:
Delimitación temporal: determinar el período dentro del cual se realizará la investigación. Es de suma importancia cuando un estudio está referido a un hecho, fenómeno, situación opoblación que sufren variaciones temporales.
Delimitación espacial: determinar el espacio geográfico en el cual se realizará el estudio.
Además, el problema de la investigación debe cumplir con ciertos requisitos:
Precisión: el problema debe ser definido en forma tal que sea unívoco y con límites conceptuales claros.
Extensión: el problema debe ser específico y no tan amplio o difuso que no sevislumbren resultados.
Originalidad: exige que el problema no haya sido investigado y resuelto anteriormente. Podría ser un nuevo enfoque o nuevos aspectos.
Relevancia: el problema tiene que tener valor teórico o experimental, en lo que hace al conocimiento científico o técnico.
Factibilidad: El problema tiene que poder ser resuelto con los recursos disponibles.
Según Kerlinger y Lee (2002), al momentode plantear un problema se deben tener en cuenta los siguientes criterios:
El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables.
El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedad; por ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en que condiciones...?, ¿cuál es la probabilidad de…?, ¿cómo se relaciona con…?
El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar unaprueba empírica. Se debe poder observar en la "realidad única y objetiva".
Veamos un ejemplo de cómo plantear el problema de investigación.
Ejemplo
En la casa de mi abuela hay plantas de todo tipo; hay algunas que son autóctonas de la zona y otras que no. Ella observó que algunas plantas no autóctonas crecían más rápido que las naturales de la zona y las terminaban matando. Por eso, me...
Indicador de Logro: Reconoce que la investigación es un proceso organizado que conlleva a la construcción de un nuevo conocimiento.
“Es más importante para la ciencia, saber formular problemas, que encontrar soluciones”
CONTEXTUALIZACION
1 ¿Con qué términos relaciona la palabra investigar?
INFORMACIONInvestigar es indagar, explorar, sondear, descubrir. También significa hallar una respuesta, encontrar una solución y plantear una explicación. La investigación lleva a un solo camino: LA BÚSQUEDA DEL SABER
Toda investigación supone un proceso, pero un proceso planeado, no inmediato ni errado, en el que se sabe lo que se busca, utilizando métodos, técnicas y procedimientos adecuados a ese fin. Esteproceso consiste en proyectar el trabajo investigativo de acuerdo con una estructura lógica de decisiones, con una estrategia que orienta el modo de realizar el trabajo investigativo. Esta labor se conforma con una serie de actividades que se llevan a cabo a través de diferentes fases o momentos.
ETAPAS PRINCIPALES EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
Formular y delimitar el problema.
En ocasiones laimportancia de obtener un tema interesante y significativo se pierde en la preocupación por utilizar procedimientos de investigación apropiados y refinados. Pero sin un tema adecuado, viable y significativo el trabajo o proyecto de investigación más cuidada y diestramente planteada será inútil. Una vez se elige el tema general, debe definirse de la manera más exacta posible el problema específico quese va a investigar.
El planteamiento del problema de investigación es una de las etapas claves del proceso de investigación científica, por no decir la más importante y compleja. De hecho, toda investigación tiene su origen y se justifica por la necesidad de dar respuesta a un problema.
El problema de investigación no es más que "cualquier situación para la que no se encuentra una soluciónsatisfactoria, para la que no disponemos de una respuesta adecuada" (Jiménez Fernández, López Barajas y Pérez, 1984-:30).
Generalmente, al plantear el problema es necesario delimitar dos aspectos de la investigación:
Delimitación temporal: determinar el período dentro del cual se realizará la investigación. Es de suma importancia cuando un estudio está referido a un hecho, fenómeno, situación opoblación que sufren variaciones temporales.
Delimitación espacial: determinar el espacio geográfico en el cual se realizará el estudio.
Además, el problema de la investigación debe cumplir con ciertos requisitos:
Precisión: el problema debe ser definido en forma tal que sea unívoco y con límites conceptuales claros.
Extensión: el problema debe ser específico y no tan amplio o difuso que no sevislumbren resultados.
Originalidad: exige que el problema no haya sido investigado y resuelto anteriormente. Podría ser un nuevo enfoque o nuevos aspectos.
Relevancia: el problema tiene que tener valor teórico o experimental, en lo que hace al conocimiento científico o técnico.
Factibilidad: El problema tiene que poder ser resuelto con los recursos disponibles.
Según Kerlinger y Lee (2002), al momentode plantear un problema se deben tener en cuenta los siguientes criterios:
El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables.
El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedad; por ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en que condiciones...?, ¿cuál es la probabilidad de…?, ¿cómo se relaciona con…?
El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar unaprueba empírica. Se debe poder observar en la "realidad única y objetiva".
Veamos un ejemplo de cómo plantear el problema de investigación.
Ejemplo
En la casa de mi abuela hay plantas de todo tipo; hay algunas que son autóctonas de la zona y otras que no. Ella observó que algunas plantas no autóctonas crecían más rápido que las naturales de la zona y las terminaban matando. Por eso, me...
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