plan matematicas

PLANEACIONES DE CLASE DEL QUINTO BLOQUE DE MATEMÁTICAS I

PROFESOR:
PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 33

BLOQUE 5
GRADO Y GRUPOS
1ERO. “A”
Esc. Telesec.:

Ciudad

EJE:

Sentido numérico y pensamiento algebraico.


TEMA:

Significado y uso delas operaciones.
SUBTEMA:

Problemas aditivos.


CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES:

Utilizar procedimientos informales y algoritmos de adición y sustracción de números con signo en diversas situaciones
PROPÓSITO:

Resuelvan problemas aditivos que impliquen el uso de números con signos.

COMPETENCIA:
Identifican la importancia de interpretar la sustracción de números con signos como lasustracción de números positivos, pero que es un procedimiento que puede resultar ineficaz en casos como (+2) - (-3); y comprenden que restar significa sumar el opuesto del sustraendo.

ASPECTOS A EVALUAR
Escuchar atentamente las participaciones de los compañeros.
Habilidad para expresar sus opiniones.
Resolver problemas
Aportación de opiniones.
Creatividad.
Razonamiento lógico enel cálculo de áreas

PARÁMETROS DE VALORACIÓN POR RUBRICA

Nivel de desempeño
Calificación
1 Inaceptable
2 Bajo
3 Satisfactorio
4 Destacado
5.0
6.0
7.0 y 8.0
9.0 y 10
RUBRICA
NIVEL DE DESEMPEÑO
Formula algunos ejemplos sobre la aplicación de los números positivos y negativos de manera informal




SESIÓN
ACTIVIDADES
RECURSOS A UTILIZAR


1
Observar el videolos átomos y posteriormente por medio de una lluvia de ideas mencionar algunos ejemplos sobre la aplicación de los números positivos y negativos de manera informal
video:
”Los átomos”


2
En binas resuelvan sumas de números con signo representando las cargas usando círculos azules y anaranjados, comparen y comenten sus resultados
Interactivos:
Los átomos 1.
Los átomos 2.
Los átomos 3.3

Resolver restas de números con signo en binas usando círculos como los anteriores, comparen sus resultados con otras binas.

video:
Geometría andaluza.

4


En binas aplicar las operaciones de suma y resta para resolver problemas de la
vida cotidiana: en pérdidas y ganancias de una tienda, goles a favor y en contra en un torneo de fútbol, etcPLANEACIONES DE CLASE DEL QUINTO BLOQUE DE MATEMÁTICAS I

PROFESOR: JUAN GÓMEZ CAUDILLO
PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 34

BLOQUE 5
GRADO Y GRUPOS
1ERO.- “A”
Esc. Telesec.:
344 “JOSE VASCONCELOS”
CIUDAD
ROMITA GTO. CERRO PRIETO
EJE:

Sentido numérico y pensamiento algebraico.

TEMA:Significado y uso de las literales
SUBTEMA:

Relación funcional

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES:

Analizar los vínculos que existen entre varias representaciones (gráficas, tabulares y algebraicas), que corresponden a la misma situación, e identificar las que son de proporcionalidad directa.

PROPÓSITO:

Resolver problemas que impliquen el cálculo de áreas en diversas figuras planas
COMPETENCIA:En equipo de 4 integrantes construyen una ruleta y distribuyen números del 1 al 4, c/u de los integrantes elige un número, giran la ruleta 30 veces, registran los resultados en una tabla, deducen el porqué de los resultados.

ASPECTOS A EVALUAR

Razonamiento lógico para saber que operación va a requerir
Reconocimiento de los diversos
tipos de ecuaciones
respeto al trabajarPARÁMETROS DE VALORACIÓN POR RUBRICA

Nivel de desempeño
Calificación
1 Inaceptable
2 Bajo
3 Satisfactorio
4 Destacado
5.0
6.0
7.0 y 8.0
9.0 y 10
RUBRICA
NIVEL DE DESEMPEÑO
Emite juicios sobre el grado de adecuación con que los datos apoyan las conclusiones.



SESIÓN
ACTIVIDADES

RECURSOS DIDÁCTICOS


1

Después de observar el video: Geometría andaluza, realizar...