plan b

MATERIA-PROYECTO
COMPETENCIA QUE FAVORECE
APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
Esta materia se hará de manera transversal con la asignatura de exploración y artísticas
RECURSOSEVALUACIÓN- PRODUCTOS DEL PROYECTO.
CAMPO FORMATIVO:
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
MATERIA: ESPAÑOL

PROYECTO:
Editar un cancionero.
ÁMBITO:
literatura

LECCIÓN:
Canciones, coplas, rondas y rimas.COMPETENCIA:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Analizar la información y emplear ellenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Aprender a armar un libro con las canciones que conocen y que les gustan o quecantaron durante el ciclo escolar.
LUNES:
1. Actividad de la pág. 141 -142.
2. Realizar la canción “la rana en el agua” para completar la canción.
MARTES:
Visita a CINEMEX por motivo del díadel niño
MIÉRCOLES:
Suspensión de labores 1° de Mayo día del trabajo
Jueves:
3. Se les dará la canción de mamá y la leerán a modo de completar con las palabras que faltan.
4.Realizar una carta a mamá.
VIERNES: retomar actividad de la manualidad del BAÚL no realizada por falta de tiempo.
1. Actividades impresas relacionadas con el tema.
2. Lectura del cuento: 86ILOGICO ZOOLOGICO DAVID CHERICION PANAMERICANA EDITORIAL 2004 LITERARIO RIMAS-POESÍA PASOS DE LUNA 1







Libros de texto

Traer materiales de uso diario

Impresos

Canciones

GrabadoraMaterial recortable

http://lectura.dgme.sep.mx/
Internet programa estatal de lectura.
Apoyo de padres de familia.
Cuento.
Conocer diversos tipos de textos literarios como son las rondas,coplas, canciones, rimas y villancicos.
Identificar las letras para escribir palabras determinadas..
Escuchar con atención la lectura de un texto.
Fomentar el gusto por la lectura.
Formar...