Plan e informe

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN INDIGENA
JEFATURA DE ZONAS DE SUPERVISIÓN

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
2010-2011

NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO: BENITO JUAREZ GARCIA

CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 30DPB0556-U

LOCALIDAD: ANDRES GOMEZ ALEMAN

MUNICIPIO: PLAYA VICENTE

ENTIDAD: VERACRUZ

ZONA ESCOLAR: No. 636, NVO. IXCATLAN, VER.REGION: 06 XOCHIAPA, PLAYA VICENTE

ANDRES GOMEZ ALEMAN, PLAYA VICENTE, VER, A 21 DE JUNIO DE 2011

EL MAESTRO DE GRUPO EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROFR. ULISES VERDE ESPINA PROFR. VICTOR M. HDEZ ZOZAYA

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES QUE RINDE EL C. PROFR.UISES VERDE ESPINA EN EL SEXTO GRADO, EN EL CICLO ESCOLAR 2010-2011, DELA ESCUELA PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE “BENITO JUAREZ GARCIA”, CON CLAVE: 30DPB0566-U, DE LA COMUNIDAD DE ANDRES GOMEZ ALEMAN, MPIO. DE PLAYA VICENTE, ESTADO DE VERACRUZ.

INTRODUCCIÓN

EDUCACIÓN INDÍGENA HA SIDO A TRAVES DE NUESTRA HISTORIA, UN GRAN PELDAÑO EN LO QUE SE REFIERE A LA INSTRUCCIÓN BILINGÜE, HA HECHO QUE EL INDIGENA ASPIRE, Y QUE NO SEA UN MAL PREJUICIO DE LA SOCIEDAD;PARA PODER ACCEDER AL MEJORAMIENTO EN LAS CONDICIONES DE VIDA DE LA PERSONAS Y EL PROGRESO DE LA SOCIEDAD PUDIENDO EJERCER LA EDUCACION TANTO EN PRIMARIA Y TODOS LOS NIVELES DE LA EDUCACION.
EN ESTE GRUPO SE PLANEARON LAS ACTIVIDADES A REALIZAR, CON LOS ALUMNOS DE ACUERDO AL PLAN QUE SE ELABORO AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR, EL CUAL DI SEGUIMIENTO AL MOMENTO QUE LLEGE A ESTA INSTITUCION EDUCATIVA.1.- DIMENSION TECNICA PEDAGOGICA

1.1.- FORMAS Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS
• Los contenidos que se vieron en el tercer ciclo fue por proyecto tomando en cuenta el contexto y los materiales didácticos que se tenían al alcance.

1.2.- TECNICAS DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
• En el grupo de 6° grado se llevaron acabo las evaluaciones sumativas y formativas bimestrales.

1.3.-ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
• Durante el ciclo escolar se realizó un registro de las tareas; el trabajo individual, en equipo, extras, colectivos y limpieza de los alumnos (rubricas, lista de cotejo, carpetas de evidencias).

1.4.- APOYO BIBLIOGRAFICOS PARA EL DOCENTE
• Se contó con material de apoyo, libro de texto, PEM 2005, fichas y guiones, Programa de Estudios 2009;materiales para multigrado.

1.5.- APOYO DIDACTICO
• Se contó con Enciclomedia; tan gran, laminas ilustrativas;

1.6.- REGISTROS Y CONTROL DE AVANCE PROGRAMATICO
• Se llevó acabo el registro semanal y diario

1.7.- CURSO DE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN:

• Violencia intrafamiliar
• Parámetros curriculares.

2.- DIMENSIÓN ORGANIZATIVA

2.1.- EN MATERIA DE ORGANIZACIÓNESCOLAR
• El personal realizó su consejo técnico de actividades.

2.2.- EL DIRECTOR DE LA ESCUELA REALIZO 4 REUNIONES EN LA CUAL SE ASISTIÓ.

2.3.- SE ME ASIGNO AL INICIO DE CICLO ESCOLAR EL GRUPO DE QUINTO Y SEXTO CONTANDO CON 11 ALUMNOS DE 6° GRADO Y 12 DE SEXTO GRADO.

2.4.- SE ME ASIGNO LA COMISION DE PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA.

2.5.- HORARIO QUE SE ESTABLECIO PARA EL DESARROLLO DELAS ACTIVIDADES ESCOLARES.

2.6.- REGISTRO DE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
• Al inicio del ciclo escolar se dispuso una libreta de entrada y salida para llevar el control.

2.7.- SE INFORM A LOS PADRES DE FAMILIA
• Sobre el aprovechamiento de los alumnos, el nivel de aprendizaje del inicio del ciclo escolar, de igual manera los días de reuniones de grupo y los avances de 1° grado.2.8.- ASESORIA PARA LA REALIZACIÓN DEL I A E Y ENTREGA DE CALIFICACIONES BIMESTRALES DEL CICLO ESCOLAR.

3.6.- RECURSOS MATERIALES DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA

3.1.- PROGRAMACIÓN
• Se distribuyo al personal docente en el centro de trabajo el grupo de 1º grado.

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