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PLAN DE CLASE

1.- DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCION: UNIDAD EDUCATIVA TUMBACO FECHA: 02 de Marzo del 2013
AREA:CIENCIAS EXACTAS ASIGNATURA: MATEMÀTICA
DOCENTE: Ing. PATRICIO BASANTES.AÑO LECTIVO: 2012 - 2013
AÑO DE BACHILLERATO: PRIMERO PARALELO: “B” QUIMESTRE: SEGUNDO Nº DE ESTUDIANTES: 35NRO. BLOQUE: UNO BLOQUE: Números y Funciones PERIODO: TIEMPO (MINUTOS): 40
TEMA: Sistema de ecuaciones linealesmétodo de igualación y demostración por medio del método gráfico.
2.- EJE CURRICULARINTEGRADOR: Adquirir conceptos e instrumentos matemáticos que desarrollen el pensamiento lógico, matemático y crítico para resolver problemas mediante la elaboración de modelos.
3.- EJE DE APRENDIZAJE: Elrazonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y /o la representación.
4.- EJE TRANSVERSAL: Buen Vivir, formación integral en valores, vida sana, identidad intercultural bilingüe einclusión educativa.
5.- OBJETIVO GENERAL.- Resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, a través de gráficos y algebraicamente, para aplicarlos en la solución de situacionesconcretas de su vida cotidiana.
6.- OBJETIVOS ESPECIFICOS.-
1. Solucionar sistemas de ecuaciones lineales a través del método de igualación para su aplicación en la solución de situaciones del diariovivir.
2. Aplicar el método gráfico como estrategia de resolución y demostración de sistemas de ecuaciones lineales que nos permita tener una concepción visual y práctica de solución al sistema...