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2- De acuerdo a una de las lecturas de la semana 15 titulada “Naturaleza e historia de los derechos humanos” donde se habla de los derechos humanos y cuáles son sus características la tomaremosde referencia para hablar sobre el caso expuesto en clase sobre el país de Chile.
Chile es un país donde el sistema de educación fue diseñado durante una dictadura militar donde la educación estababajo el mando del ministerio de educación pero su poder fue transferido a las municipalidades, eso produjo un gran crecimiento de la educación privada y un gran apoyo económicamente por parte delestado, esto conllevo a que muchas personas que no tenían la capacidad de financiarse sus estudios se quedaran sin ellos, sin recibir ningún tipo de oportunidad. Con lo acontecido en Chile ocurrió unaviolación a los derechos sociales de las personas chilenas ya que se les suprimió de un derecho esencial para toda persona en cualquier país del mundo como lo es la educación, toda persona tiene derecho ala educación sin ninguna exclusión, la cual es obligatoria y totalmente gratuita.
En Chile se desarrollaron movilizaciones estudiantiles por parte de los estudiantes que rechazaban el sistemaeducacional chileno donde se proveía una amplia participación del sector privado; con esas manifestaciones se mostro el derecho a la reunión el cual se conoce como la libertad pública de incurrir en unmismo lugar pacíficamente y sin armas. Esto se conoce como un derecho social de primera generación; la lectura “Naturaleza e historia de los derechos humanos” nos habla sobre hacer valer los derechoshumanos ante cualquier situación que se presente y que quiera pasarles por encima, situación que la población chilena puso en marcha desde que vio la primer muestra de que el estado quiso imponerse sobreellos en cuanto al tema de educación y quiso privatizarla.
La población estudiantil chilena con sus movilizaciones desarrolladas en los años 2006, 2008 y 2011 trataban de hacerse escuchar y...